考题
提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）。
考题
根据杜威的观点，历史上出现的“培养绅士”“为 现实完美的生活做准备”等教育目的都 是（ ）。
A.内在目的
B.外在目的
C.个人本位目的
D.社会本位目的
考题
斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ）
A.科学知识
B.社会知识
C.生活知识
D.生产知识
考题
提倡教育的目的是为“完满生活做准备”的是英 国教育家（ ）
A.赫胥黎
B.培根
C.斯宾塞
D.洛克
考题
教育为“完美生活做准备”是由（ ）提出的
A.培根
B.洛克
C.赫胥黎
D.斯宾塞
考题
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.卢梭
考题
反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 ( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.斯宾塞 D.卢梭
考题
主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞
考题
“教育即生活”，是以（）为代表的教育家提出的重要观点。
考题
主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。
考题
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
考题
提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
考题
（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A、杜威B、斯宾塞C、马卡连柯D、杨贤江
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
考题
“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A、瑞士教育家裴斯泰洛齐B、德国思想家雅斯贝尔斯C、英国教育家斯宾塞D、美国教育家杜威
考题
提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。A、卢梭B、洛克C、陶行知D、斯宾塞
考题
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭
考题
在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、雷沛鸿
考题
填空题主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。
考题
填空题19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
考题
单选题“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A
瑞士教育家裴斯泰洛齐B
德国思想家雅斯贝尔斯C
英国教育家斯宾塞D
美国教育家杜威
考题
单选题（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A
杜威B
斯宾塞C
马卡连柯D
杨贤江
考题
单选题斯宾塞明确提出，教育的目的就是为（）A
为“完满的生活”做准备B
适应生活C
培养全面发展的人D
培养精英
考题
单选题在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（ ）。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
斯宾塞D
杜威
考题
单选题在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
斯宾塞D
卢梭
考题
判断题提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。A
对B
错
考题
填空题“教育即生活”，是以（）为代表的教育家提出的重要观点。