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单选题
()年美国开始开设数学史课程。
A

1894

B

1893

C

1892

D

1891


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 1893年,以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究,正式倡导在中学开设()A、学科课程B、STS课程C、经验课程D、选修课程

考题 最早在中学开设选修课程的国家是()。A、美国B、英国C、德国D、法国

考题 1936年美国()公司首次开设创造工程课程,对职业进行创造发明教育和训练。A、美孚石油B、联合钢铁C、通用电气D、通用汽车

考题 为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。A、外语B、科学与技术C、通讯D、商业

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考题 1855年法国戴尔卡《新数学年刊》后增设()成为历史上最早的数学史专业刊物,数学史开始为数学教育服务。A、《算术史》B、《数学史讲义》C、《几何原本》D、《数学历史、传记与文献通报》

考题 史密斯的数学史课程最早开设于()年。A、1889B、1890C、1891D、1892

考题 康托于()年起开始出版的《数学史讲义》标志着数学史成了一门独立的学科。A、1870B、1880C、1890D、1900

考题 ()数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。A、德国B、法国C、英国D、美国

考题 ()年美国开始开设数学史课程。A、1894B、1893C、1892D、1891

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 简述数学史的定义及数学史课程的内容。

考题 单选题康托于()年起开始出版的《数学史讲义》标志着数学史成了一门独立的学科。A 1870B 1880C 1890D 1900

考题 单选题1855年法国戴尔卡《新数学年刊》后增设()成为历史上最早的数学史专业刊物,数学史开始为数学教育服务。A 《算术史》B 《数学史讲义》C 《几何原本》D 《数学历史、传记与文献通报》

考题 单选题1936年美国()公司首次开设创造工程课程,对职业进行创造发明教育和训练。A 美孚石油B 联合钢铁C 通用电气D 通用汽车

考题 单选题最早在中学开设选修课程的国家是()。A 美国B 英国C 德国D 法国

考题 单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程

考题 单选题下列哪种情况不是世界汉语热即将兴起的表现?(  )A 目前,在美国开设中文课程的中小学有200多所B 到2007年,韩国将在中小学普遍开设汉语课程C 近两年,参加“汉语水平考试”的海外考生每年都增加40%D “乘风汉语”课件在美国20个州近1.5万名学生中试用,并受到好评

考题 单选题史密斯的数学史课程最早开设于()年。A 1889B 1890C 1891D 1892

考题 问答题简述数学史的定义及数学史课程的内容。

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考题 单选题()数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。A 德国B 法国C 英国D 美国