考题
HPM的主要目标是促进三方面的国际交流与合作，其中不包括（）。A、大中学校数学史课程B、数学史在数学教学上的运用C、各层次数学史与数学教育关系的观点D、数学史对数学发展的推动作用
考题
1855年法国戴尔卡《新数学年刊》后增设（）成为历史上最早的数学史专业刊物，数学史开始为数学教育服务。A、《算术史》B、《数学史讲义》C、《几何原本》D、《数学历史、传记与文献通报》
考题
数学史中最有影响的数学史著作是（）。A、《算术史》B、《数学史讲义》C、《几何原本》D、《新数学年刊》
考题
第一部数学史著作是（）写的《数学史》。A、阿基米德B、蒙蒂克拉C、华里司D、祖冲之
考题
HPM的研究内容不包括（）。A、数学教育取向的数学史研究B、基于数学史的教学设计C、历史相似性研究D、数学史融入数学科研的行动研究
考题
史密斯的数学史课程最早开设于（）年。A、1889B、1890C、1891D、1892
考题
数学史成为一个独立的学科的标志是（）问世。A、《算术史》B、《几何史》C、《数学史讲义》D、《新数学年刊》
考题
数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。
考题
（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。A、德国B、法国C、英国D、美国
考题
简述《九章算术》的主要内容及在中国数学史上的意义。
考题
（）年美国开始开设数学史课程。A、1894B、1893C、1892D、1891
考题
数学史上的“圣经”是（）。A、《算术史》B、《周髀算经》C、《数学史》D、《几何原本》
考题
HPM的研究内容中，（）是关于数学教学方法的研究。A、基于数学史的教学设计B、数学史研究C、历史的相似性D、以上各项都不是
考题
单选题HPM的研究内容不包括（）。A
数学教育取向的数学史研究B
基于数学史的教学设计C
历史相似性研究D
数学史融入数学科研的行动研究
考题
单选题HPM的研究内容中，（）是关于数学教学方法的研究。A
基于数学史的教学设计B
数学史研究C
历史的相似性D
以上各项都不是
考题
问答题简述《九章算术》的主要内容及在中国数学史上的意义。
考题
单选题数学史中最有影响的数学史著作是（）。A
《算术史》B
《数学史讲义》C
《几何原本》D
《新数学年刊》
考题
单选题（）年美国开始开设数学史课程。A
1894B
1893C
1892D
1891
考题
判断题数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。A
对B
错
考题
单选题史密斯的数学史课程最早开设于（）年。A
1889B
1890C
1891D
1892
考题
填空题高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对（）的学习要求，设立“数学史选讲”等专题。
考题
单选题HPM的主要目标是促进三方面的国际交流与合作，其中不包括（）。A
大中学校数学史课程B
数学史在数学教学上的运用C
各层次数学史与数学教育关系的观点D
数学史对数学发展的推动作用
考题
单选题数学史上的“圣经”是（）。A
《算术史》B
《周髀算经》C
《数学史》D
《几何原本》
考题
单选题（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。A
德国B
法国C
英国D
美国