考题
理性认识的特点是()
A、间接性、抽象性B、直接性、形象性C、逻辑性、辩证性D、具体性、客观性
考题
幼儿思维的主要特点是( )。A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性
考题
小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
考题
思维的两个特点是（ ）。A.直观性和具体性
B.形象性和抽象性
C.概括性和间接性
D.概括性和逻辑性
考题
幼儿的认识活动主要以( )为特点。A.具体性和逻辑性
B.抽象性和逻辑性
C.具体性和形象性
D.抽象性和形象性
考题
“形象思维”的首要特征是（）A抽象性B具象性C意象性D逻辑性
考题
幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
考题
初中生思维的最主要特点是（）A、动作协调性B、具体形象性C、抽象逻辑性D、辩证逻辑性
考题
学前儿童思维的哪种特点发生了质变（）A、直观行动性B、具体形象性C、抽象逻辑性D、辩证性
考题
幼儿期思维的主要特点是（ ）A、直觉行动性B、感知运动性C、具体形象性D、抽象逻辑性E、抽象形象性
考题
皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）A、直观行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、抽象逻辑性E、上述都有
考题
什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
考题
幼儿认识活动主要以（）为特点。A、具体和逻辑性B、抽象和逻辑性C、具体和形象性D、抽象和形象性
考题
单选题小学生的思维特点是（ ）。A
直觉行动思维为主B
具体形象思维为主C
从具体形象性向抽象逻辑性过渡D
抽象逻辑思维为主
考题
单选题幼儿思维的主要特点是（）A
具体形象性B
直觉行动性C
抽象逻辑性D
创造性
考题
单选题幼儿的认识活动主要以（ ）为特点。A
具体和逻辑性B
抽象和逻辑性C
具体和形象性D
抽象和形象性
考题
单选题幼儿思维的主要特点为（）A
直觉行动性B
辩证性C
具体形象性D
抽象逻辑性
考题
单选题“形象思维”的首要特征是（）A
抽象性B
具象性C
意象性D
逻辑性
考题
单选题幼儿的认识活动主要以( )为特点。A
具体性和逻辑性B
抽象性和逻辑性C
具体性和形象性D
抽象性和形象性
考题
单选题皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）A
直观行动性B
具体形象性C
抽象概括性D
抽象逻辑性E
上述都有
考题
单选题幼儿认识活动主要以（）为特点。A
具体和逻辑性B
抽象和逻辑性C
具体和形象性D
抽象和形象性
考题
单选题小学儿童思维发展的特点是（ ）。A
直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B
具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C
具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D
抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
考题
单选题初中生思维的最主要特点是( )A
动作协调性B
具体形象性C
抽象逻辑性D
辩证逻辑性
考题
单选题幼儿期思维的主要特点是（ ）A
直觉行动性B
感知运动性C
具体形象性D
抽象逻辑性E
抽象形象性
考题
单选题学前儿童思维的哪种特点发生了质变（）A
直观行动性B
具体形象性C
抽象逻辑性D
辩证性
考题
单选题作为科学数学的特点是（）A
高度完善性，严谨逻辑性，广泛运用性B
高度抽象性，严谨逻辑性，广泛运用性C
高度抽象性，严谨逻辑性，广泛社会性D
高度抽象性，严谨思维性，广泛社会性
考题
问答题什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
考题
单选题初中生思维最主要的特点是（）。A
具体形象性B
直观动作性C
高度创造性D
抽象逻辑性