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多选题
应怎样对患儿家长进行心理指导()
A
与患儿家长会谈的场所应相对安静
B
与患儿家长一对一的会谈方式最好
C
与患儿家长会谈的时间充裕
D
会谈中注意启发患儿家长提问
E
鼓励患儿家长将自己的孩子和其他健康孩子进行比较
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解析:
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以下是小儿哮喘的管理教育措施,但除外A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及B.制定个体化的治疗方案C.指导患儿正确掌握吸药技术D.指导患儿家长做好家庭管理和监测E.要家长平时给哮喘小儿多摄入鸡蛋、牛奶、虾、蟹等食物以补充营养
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()
A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
考题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
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单选题患者,女性,10岁,以脊柱侧弯脊髓栓系综合征收入院,入院后已完善术前检查拟于明日行手术治疗。以下对于术前护理描述正确的是()A
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术后为防止出血应指导患儿仰卧位练习C
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考题
填空题为患儿进行出院指导,应包括为患儿准备出院所带药品,指导用药方法,安排定期__________________时间,并与家长共同复习出院后所需的__________________和__________________。
考题
多选题川崎病的健康指导内容应除外( )A指导家长规范治疗和长期随访B有冠状动脉病变者应长期密切随访C可以随时停药D无冠状动脉病变患儿无需随访E让家长了解病情及预后,并给予心理支持
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