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单选题
从经济学投入与产出模型来讲，员工的能力是投入，员工业绩是工作产出，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析——业绩差距——能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）
A
帮助员工进行本期与上期能力对比分析
B
进行业绩环境分析
C
直接对员工提出增加业绩的要求
D
要求对员工的绩效工资进行相应的增减
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考题
关于公平理论的陈述，正确的是( )。A．员工将自己的产出与投入比率与他人的相比较，依此进行公平判断B．员工比较的是其投入与产出的客观测量结果C．员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较，这属于纵向比较D．员工将自己在不同组织中的待遇进行比较，这属于横向比较E．辞职也是一种恢复公平的方法
考题
投入产出分析从开始到现在的发展中，主要表现不包括（）。A.投入产出分析原理在深度方面有很大发展B.投入产出表发生了由价值型到实物型的转变C.投入产出模型的应用范围扩大D.投入产出表及其模型的编制方法和手段实现自动化
考题
关于公平理论的陈述，正确的有（ ）。A.员工将自己的产出与投入比率与他人的相比较，依此进行公平判断
B.员工比较的是其投入与产出的客观测量结果
C.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较，属于纵向比较
D.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较，属于横向比较
E.辞职也是一种恢复公平的方法
考题
投入产出分析从开始到现在的发展中，主要表现不包括（）。A、投入产出分析原理在深度方面有很大发展B、投入产出表发生了由价值型到实物型的转变C、投入产出模型的应用范围扩大D、投入产出表及其模型的编制方法和手段实现自动化
考题
从经济学投入与产出模型来讲，员工的能力是投入，员工业绩是工作产出，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析——业绩差距——能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
从经济学投入与产生模型来讲，员工的能力是投入，员工的业绩是工作产生，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
单选题从经济学投入与产生模型来讲，员工的能力是投入，员工的业绩是工作产生，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A
帮助员工进行本期与上期能力对比分析B
进行业绩环境分析C
直接对员工提出增加业绩的要求D
要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
单选题在公平理论中，员工会把自己的和与相关人员的（）进行比较。A
投入，产出B
效率，效益C
业绩，收入D
投入，收益E
业绩，产出
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