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单选题
所谓创造力不只是(),同时也是在互动中生产者要能说服观众对其作品认同的结果。
A

个人的活动

B

组织的活动

C

企业的活动

D

实践的活动


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考题 所谓创造力不只是(),同时也是在互动中生产者要能说服观众对其作品认同的结果。A、个人的活动B、组织的活动C、企业的活动D、实践的活动

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考题 儒家所论述的大同社会不只是一种理想,在现实历史中也是存在的。

考题 文学消费者()。A、只是文学作品的接受者B、也是文学作品的创造者C、可以使文学作品增值和丰富D、可以在某种程度上转化为生产者E、绝对不能转化为生产者

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考题 作为一个听者,其对音乐作品进行价值判断的重要能力之一是其没有深厚的专业知识。

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考题 把观众对影视作品人物的喜爱与认同,看成是一种自我认同,其根源在观众内心深处的“自恋情结”,这种批评角度运用了()理论。A、电影符号学B、电影叙事学C、精神分析学D、意识形态分析

考题 判断题古今中外的优秀图案艺术作品的共同特点,大多都是在创造力方面别具匠心,故创造力向来都是评判图案作品优劣的重要标志。A 对B 错

考题 单选题宣传政策的说服系列,其最终目的是使人们()。A 认识政策B 理解政策C 认同政策D 对政策心悦诚服

考题 判断题竞技健美操比赛中,为了烘托比赛气氛,上场选手允许在比赛动作开始前,即兴展示或与台下观众互动。A 对B 错

考题 多选题Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。A带着个人背景的个体B社会脉络中的学门现场C包含于文化中的符号领域D创造思维

考题 判断题组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的,就是组织所有者的共同愿望,是得到组织所有成员认同的。A 对B 错

考题 单选题真正成功的创造力结果除了要能经得起时间的发展及考验阶段,还要考虑创造力产品在社会上是否能实际应用的(),以确认是否真正合于社会需求。A 可能性B 可用性C 实践性D 价值性

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考题 判断题儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。A 对B 错

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考题 判断题儒家所论述的大同社会不只是一种理想,在现实历史中也是存在的。A 对B 错

考题 多选题文学消费者()。A只是文学作品的接受者B也是文学作品的创造者C可以使文学作品增值和丰富D可以在某种程度上转化为生产者E绝对不能转化为生产者