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单选题
素质教育目标是稳定性与()的统一。
A

持续性

B

创新性

C

延续性

D

发展性


参考答案

参考解析
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考题 压力容器设计的基本要求是()。A.安全性与经济性的统一;B.安全性与稳定性的统一;C.稳定性与经济的统一。

考题 护理教学目标的特点是A、主观性与客观性的统一B、预期性与可行性的统一C、普遍性与特殊性的统一D、系统性与层次性的统一E、稳定性与灵活性的统一

考题 ()原理指出,越是能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡,就越能保证组织的正常运行。A、目标统一B、责权一致C、分工与协作D、稳定性与适应性相结合

考题 教学目标不具有______等特点。A.客观性与主观性相统一B.时限性弱C.动态性与稳定性相统一D.系统性与层次性相统一

考题 下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 D. 高校培养目标具有具体性与多样性

考题 关于素质教育与全面发展教育的关系,不包括()。A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础 B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化 C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径 D.素质教育与全面发展教育目标一致

考题 压力容器设计的基本要求是()A、性的统一B、安全性与经济性的安全性与稳定性的统一C、稳定性与经济统一

考题 课程改革的基本目标与推行素质教育无关。

考题 下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性

考题 下列原理中属于计划工作原理的是()A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合原理

考题 组织是管理工作的重要职能,总监理工程师在进行组织设计时应按( )等原则进行。A、权力与责任统一B、稳定性与适应性统一C、综合效益D、目标前提E、高效率

考题 素质教育的目标是发展素质教育的()

考题 素质教育目标是稳定性与()的统一。

考题 压力容器设计的基本要求是()。A、安全性与经济性的统一;B、安全性与稳定性的统一;C、稳定性与经济的统一。

考题 素质教育目标是稳定性与()的统一。A、持续性B、创新性C、延续性D、发展性

考题 素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的()特点。A、全体性B、全面性C、统一性D、发展性

考题 下列原理中属于计划工作原理的是()A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合的原理

考题 单选题()原理指出,越是能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡,就越能保证组织的正常运行。A 目标统一B 责权一致C 分工与协作D 稳定性与适应性相结合

考题 填空题素质教育的目标是发展素质教育的()

考题 单选题下列原理中属于计划工作原理的是()A 目标统一原理B 许诺原理C 激励原理D 稳定性与适应性相结合的原理

考题 判断题课程改革的基本目标与推行素质教育无关。A 对B 错

考题 单选题下列原理中属于计划工作原理的是()A 目标统一原理B 许诺原理C 激励原理D 稳定性与适应性相结合原理

考题 多选题多选:咨询目标多层次统一是指(  )。A当前目标与长远目标的统一B一般目标与特殊目标的统一C局部目标与整体目标的统一D具体目标与终极目标的统一

考题 单选题素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的()特点。A 全体性B 全面性C 统一性D 发展性

考题 填空题素质教育目标是稳定性与()的统一。

考题 多选题组织是管理工作的重要职能,总监理工程师在进行组织设计时应按( )等原则进行。A权力与责任统一B稳定性与适应性统一C综合效益D目标前提E高效率

考题 多选题护理教学目标的特点是()A主观性与客观性的统一B预期性与可行性的统一C普遍性与特殊性的统一D系统性与层次性的统一E稳定性与灵活性的统一