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判断题
学生对教师必须保持一种被动状态。
A

对

B

错

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更多 “判断题学生对教师必须保持一种被动状态。A 对B 错” 相关考题
考题 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是 （ ）A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞
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考题 有关教师资格考试是非题:教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( ) 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(　　)
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考题 "零噪音信号”是使学生停止说话,全神贯注于教师,保持身体处于静止状态的一种信号。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的,是法国的卢梭。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下属于建构主义学习理论的观点的是()。 A.学习是学生主动建构知识的过程B.学生不是被动的信息接受者C.教师是学生学习的主导者D.知识不是对现实的准确表达，它只是一种解释
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考题 影响课堂气氛的主要因素是（ ）。A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.教师的情绪状态 D.学生人数
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考题 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（　　）A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
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考题 教师实施的对学生的侵权行为必须由教师本人承担。 （）
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考题 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
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考题 罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】 A: 教师的工作态度 B: 教师的期待 C: 教师的个性特征 D: 教师的知识经验
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考题 下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?（） A.教师的领导方式 B.教师的情绪状态 C.教师对学生的期望 D.教师的教学水平
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考题 教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（　）。
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考题 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
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考题 从教学关系而言，教师讲课时（） A、必须保持严肃的态度B、不能表露出亲切的笑意C、借助微笑可以表达出教师对学生的积极态度D、眼睛应该与学生保持对流，使连坐在角落的学生都能感受到
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考题 学生对教师必须保持一种被动状态。
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考题 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
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考题 教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导。A、消极而被动B、被迫而无奈C、怀疑而紧张D、积极而肯定
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考题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
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考题 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
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考题 班主任要走进学生的心灵，必须（）。A、讲求工作的艺术性B、保持教师威严C、加强学生自育D、砥砺自己的心灵
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考题 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
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考题 学生应当对教师保持一种被动状态。
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考题 单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。A 赫尔巴特B 杜威C 夸美纽斯D 斯宾塞
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考题 单选题新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）A 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态B 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预C 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获D 教师的主导地位是否得到体现
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考题 判断题为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A 对B 错
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考题 单选题在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是（　　）的教育观点。A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭
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考题 单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A 赫尔巴特B 杜威C 夸美纽斯D 斯宾塞
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