考题
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是 （ ）A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞
考题
有关教师资格考试是非题:教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( )
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( )
考题
"零噪音信号”是使学生停止说话,全神贯注于教师,保持身体处于静止状态的一种信号。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的,是法国的卢梭。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下属于建构主义学习理论的观点的是()。
A.学习是学生主动建构知识的过程B.学生不是被动的信息接受者C.教师是学生学习的主导者D.知识不是对现实的准确表达，它只是一种解释
考题
影响课堂气氛的主要因素是（ ）。A.教师的领导方式
B.教师对学生的期望
C.教师的情绪状态
D.学生人数
考题
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
考题
教师实施的对学生的侵权行为必须由教师本人承担。
（）
考题
为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。
（）
考题
罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】
A: 教师的工作态度
B: 教师的期待
C: 教师的个性特征
D: 教师的知识经验
考题
下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?（）
A.教师的领导方式
B.教师的情绪状态
C.教师对学生的期望
D.教师的教学水平
考题
教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（ ）。
考题
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
考题
从教学关系而言，教师讲课时（） A、必须保持严肃的态度B、不能表露出亲切的笑意C、借助微笑可以表达出教师对学生的积极态度D、眼睛应该与学生保持对流，使连坐在角落的学生都能感受到
考题
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
考题
教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导。A、消极而被动B、被迫而无奈C、怀疑而紧张D、积极而肯定
考题
“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
考题
为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
考题
班主任要走进学生的心灵，必须（）。A、讲求工作的艺术性B、保持教师威严C、加强学生自育D、砥砺自己的心灵
考题
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
考题
单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。A
赫尔巴特B
杜威C
夸美纽斯D
斯宾塞
考题
单选题新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）A
师生是否保持良好的情绪状态和交往状态B
学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预C
课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获D
教师的主导地位是否得到体现
考题
判断题为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A
对B
错
考题
单选题在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是（ ）的教育观点。A
赫尔巴特B
杜威C
洛克D
卢梭
考题
判断题学生对教师必须保持一种被动状态。A
对B
错
考题
单选题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A
赫尔巴特B
杜威C
夸美纽斯D
斯宾塞