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填空题
早期文字的创造方法主要是()()()和()。

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考题 津液的生成主要是靠小肠主液和大肠主津来实现的。()

考题 开展创造教育的关键,主要是教师必须是创造型的,他既能发现和发挥自身的创造性,又有发现和开发学生的创造性,培养学生的创造性思维和能力。()

考题 “幸主者出,南面召见……起则五六揖始出。”这段文字采用的是什么描写方法?

考题 文字产生以前的记事方式主要是()和()。

考题 隶书是程邈所创造的吗?早期隶书的发现对研究文字发展史有何重大意义?

考题 早期文字的创造方法主要是()()()和()。

考题 蒂迈欧认为人的有朽的灵魂种是由()创造的。A、创造主的神B、众神C、众神和创造主的神

考题 蒂迈欧认为人的不朽的灵魂种是由()创造的。A、众神B、创造主的神C、众神和创造主的神

考题 早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。A、创新性主体B、创新性个体C、创造性主休D、创造性个体

考题 主汽温度的调节方法主要是一、二级喷水减温;再热汽温的调节方法主要是燃烧器的摆角、()。

考题 印章的使用,创造了从()的复制方法,这种复制方法已经孕育了雕版印刷的雏形。()A、阴文得到反写文字B、反写文字得到正写文字C、正写文字得到阳文正写文字D、反写文字得到阳文反写文字

考题 “工匠各有专能,匠有常主,计日受值。”这里的“匠”和“主”分别是()A、早期工人,早期资本家B、早期资本家,早期工人C、早期工人,早期地主

考题 纳西族人民创造了象形表意文字“东巴文”和音节文字“哥巴文”。

考题 切削功率主要是主运动和主切削力所消耗的功率

考题 印章的使用,创造了从()的复制方法,为印刷术的发明在技术上解决了一个关键的问题。A、反写文字得到正写文字B、正写文字得到反写文字C、石材雕刻D、木板篆刻

考题 消费者的需要是可以引导和创造的。

考题 单选题早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。A 创新性主体B 创新性个体C 创造性主休D 创造性个体

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考题 单选题蒂迈欧认为人的不朽的灵魂种是由()创造的。A 众神B 创造主的神C 众神和创造主的神

考题 多选题MIS早期的规划方法主要是()ACSFBSSTCAACDBSP

考题 单选题印章的使用,创造了从()的复制方法,这种复制方法已经孕育了雕版印刷的雏形。()A 阴文得到反写文字B 反写文字得到正写文字C 正写文字得到阳文正写文字D 反写文字得到阳文反写文字

考题 单选题东夷人创造的最早图形文字“陶尊文字”出现在(  )的文物上。A 大汶口文化早期B 大汶口文化晚期C 龙山文化早期D 岳石文化

考题 单选题汉字传统有“六书”之说,即象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字方法。在文字的创造初期,主要是(  )。A 指事字B 象形字C 会意字D 形声字

考题 单选题印章的使用,创造了从()的复制方法,为印刷术的发明在技术上解决了一个关键的问题。A 反写文字得到正写文字B 正写文字得到反写文字C 石材雕刻D 木板篆刻

考题 单选题蒂迈欧认为人的有朽的灵魂种是由()创造的。A 创造主的神B 众神C 众神和创造主的神

考题 判断题西夏最显著的文化特征就是文字的创造和使用,西夏文字是记录古代党项语言的文字。(  )A 对B 错

考题 问答题隶书是程邈所创造的吗?早期隶书的发现对研究文字发展史有何重大意义?