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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
不论助人者出于何种动机,只要是一种为改进他人幸福的行为就是()
A

利他行为

B

助人行为

C

强化行为

D

勇敢行为


参考答案

参考解析
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考题 助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是( )。A.他人在场有利于促进亲社会行为B.他人在场对利他行为有负面影响C.他人在场,会激励助人者D.他们在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 (  )是指教师出于故意或由于过失而侵害他人(主要是学生)合法权利的行为。

考题 不管出于什么考虑,只要帮助别人脱离了困境,解决了苦难,就是助人为乐。()

考题 利他行为中有一种现象被称为“旁观者效应”,其意思是()。A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场,会激励助人者D、他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 如何增加人们的助人行为呢?一种最简单的方式就是,告诉公众那些可能会阻碍助人行为的()。A、原因B、价值观C、行为D、后果

考题 助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人行为的()。  A、 进化理论B、 社会进化论C、 学习理论D、 归因理论

考题 ()就是通过对员工动机的激发、强化、改造、改进员工行为,()服务。

考题 一种不期望任何形式的报答的自觉自愿的有益于他人的行为,被称为()A、利他行为B、助人行为C、强化行为D、勇敢行为

考题 不论助人者出于何种动机,只要是一种为改进他人幸福的行为就是()A、利他行为B、助人行为C、强化行为D、勇敢行为

考题 银行超额准备保存行为,不论起于何种动机,均意味着对存款创造的制约。

考题 以下对幸福的定义正确的是()A、幸福就是一种快乐B、幸福就是没有痛苦C、幸福就是对欲望的满足D、幸福是人生的终极目的

考题 对幸福的定义正确的是?()A、幸福就是一种快乐B、幸福就是没有痛苦C、幸福就是对欲望的满足D、幸福是人生的终极目的

考题 利他行为中有一现象称为"旁观者效应",其意思是()。A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场,会激励助人者D、他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 单选题唐律规定,夜半闯入人家,主人出于防卫,登时杀死闯入者,不论罪。唐高宗年间,一人夜班闯入他人宅院,主人出于防卫将闯入者打伤致残,对于这一行为,唐律中没有如何处罚的条文,但依据唐律的刑罚原则,应当如何处罚?A 不论罪B 不减罪二等C 罪加一等D 如果自首则可以免罪

考题 单选题利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是(  )。A 他人在场有利于促进亲社会行为B 他人在场对利他行为有负面影响C 他人在场,会激励助人者D 他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 填空题()就是通过对员工动机的激发、强化、改造、改进员工行为,()服务。

考题 单选题助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()。A 他人在场有利于促进亲社会行为B 他人在场对利他行为有负面影响C 他人在场,会激励助人者D 他们在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 单选题利他行为与助人行为的一个重要区别是(  )。A 一种亲社会行为B 有利于他人为主要目标C 改进他人幸福的行为D 不企求他人回报的行为

考题 单选题助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人行为的()。A  进化理论B  社会进化论C  学习理论D  归因理论

考题 判断题银行超额准备保存行为,不论起于何种动机,均意味着对存款创造的制约。A 对B 错

考题 判断题无论行为人出于什么目的,只要绑架他人,均只构成绑架罪。A 对B 错