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问答题
举例分析《边城》中的人情美。
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考题
下面有关《边城》的说明,不正确的选项是()
A.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情B.《边城》中的翠翠聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良;天保聪明而多情;傩送不爱说话，不拘常套小节C.《边城》中与翠翠相依为命的爷爷(外祖父)，在临死前把翠翠托付给了原来和翠翠的父亲同营当差的杨马兵D.《边城》通过抒写青年男女之间的情爱、祖孙之间的亲爱、邻里之间的互爱，表现了原始而又古老纯朴的人性美。
考题
下列对《边城》艺术特色分析错误的是（）A、积极的基调给予了作品深入人灵魂的真善美B、从思想内容上看，《边城》寄托着沈从文先生“美”与“爱”的美学理想C、诗画般的环境描写D、细腻的心理描写
考题
单选题下列对《边城》艺术特色分析错误的是（）A
积极的基调给予了作品深入人灵魂的真善美B
从思想内容上看，《边城》寄托着沈从文先生“美”与“爱”的美学理想C
诗画般的环境描写D
细腻的心理描写
考题
单选题教学沈从文的《边城》时，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。A
课后播放视频，学生自由交流，进一步体会边城之美B
分析文本时，结合有关民俗风情的视频，感受作品中人物所展现的人情美C
课前播放视频，激发学生对作品的学习兴趣D
课堂播放系统完整的视频资料，使学生充分体会边城的自然美和人情美
考题
问答题试评《边城》中“人性美”的描写。
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