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填空题
   幼儿期儿童行走和语言能力增强，与外界环境接触机会增多，______性和______性不断发展。

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考题 儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的选择、_____和_____的主动反映能力。
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考题 皮肤被覆身体表面，直接与外界环境接触，具有( )、( )、( )和( )作用。
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考题 体育活动能发展幼儿的基本动作，增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力。()
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考题 钩虫的幼虫在外界适宜的环境中发育至丝状蚴，它的生物学特点有A．幼虫在适宜的土壤中大量繁殖B．口腔封闭，停止摄食C．借机械作用和分泌的酶的作用，侵入宿主皮肤D．具有向温性和向湿性，与人体皮肤接触时活动能力增强E．对外界环境抵抗力强，在感染季节可存活较长时间
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考题 儿童的适应能力是指（）。A、对物体和环境的精细感觉B、对语言的学习能力C、解决实际问题时运用运动器官的能力D、对外界不同情景建立新的调节能力E、对各种图形的辨别能力
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考题 在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A、动作B、记忆C、注意D、口头语言
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考题 社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境
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考题 护士向家长说明幼儿期生长发育的特点，错误的是（）A、1岁到3周岁之前为幼儿期B、生长发育速度减慢，但智能发育较前突出C、饮食逐渐过渡到成人饮食，需要注意营养缺乏和消化功能紊乱D、活动范围增强，自主性和独立性不断发展E、识别危险的能力增强，较少发生意外伤害
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考题 中鹅特点是消化道容积已增大，消化能力强，采食量大，对外界环境的适应性增强。也是大羽和骨肉迅速生长的阶段（）
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考题 符合幼儿期特点的是（）。A、体格发育最快B、识别危险的能力强C、语言思维和交往能力增强D、不易发生营养缺乏和消化紊乱
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考题 学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化，比如（）。A、儿童交往伙伴和交往机会增多B、父母与孩子接触时间增多C、幼儿活动空间增多D、幼儿生活“电视化”
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考题 社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境
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考题 儿童的主观能动性是指儿童对外界影响（）、（）和（）的主动反映能力。
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考题 儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的（）、（）和（）的主动反映能力。
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考题 幼儿期儿童对环境的适应能力和抗疾病能力较强。
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考题 儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）。A、儿童的主观能动性B、成熟机制C、生物因素D、环境作用
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考题 单选题幼儿期特点是（　　）。A 体格发育最快B 语言和思维的能力增强C 识别危险的能力强D 自身免疫力增强E 不易发生营养缺乏和消化紊乱
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考题 单选题护士向家长说明幼儿期生长发育的特点，错误的是（）A 1岁到3周岁之前为幼儿期B 生长发育速度减慢，但智能发育较前突出C 饮食逐渐过渡到成人饮食，需要注意营养缺乏和消化功能紊乱D 活动范围增强，自主性和独立性不断发展E 识别危险的能力增强，较少发生意外伤害
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考题 多选题下列属于儿童适应能力的方面有（　　）。A对物体和环境的精细感觉B对各种图形的辨别能力C解决实际问题时运用运动器官的能力D对外界不同情景建立新的调节能力E对语言的学习能力F对外界喜怒哀乐等情绪的表达
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考题 判断题幼儿期儿童对环境的适应能力和抗疾病能力较强。A 对B 错
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考题 多选题钩虫的幼虫在外界适宜的环境中发育至丝状蚴阶段，它的生物学特点有（）A口腔封闭，停止摄食B有向温性和向湿性，与皮肤接触时活动能力增强C借机械作用和分泌的酶的作用，侵入宿主皮肤D对外界抵抗力强，在感染季节可存活较长时间E幼虫在适宜的土壤中大量繁殖
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考题 填空题儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的（）、（）和（）的主动反映能力。
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考题 单选题关于幼儿期小儿生长发育的特点，下列叙述错误的是【 】A 免疫功能健全，感染性和传染性疾病发病率较低B 前囟闭合，乳牙出齐，能控制大小便C 对危险事物的识别能力差，易发生意外伤害D 行走和语言能力增强，自主性和独立性不断发展
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考题 单选题儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）。A 儿童的主观能动性B 成熟机制C 生物因素D 环境作用
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考题 单选题社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A 儿童的认知发展水平B 儿童的遗传和成熟C 外界环境的语言刺激D 儿童与成人之间的语言交往环境
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考题 填空题儿童的主观能动性是指儿童对外界影响（）、（）和（）的主动反映能力。
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考题 单选题学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化，比如（）。A 儿童交往伙伴和交往机会增多B 父母与孩子接触时间增多C 幼儿活动空间增多D 幼儿生活“电视化”
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