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单选题
“价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的()。
A
逆反心理
B
热情和积极性
C
逃避心理
D
焦灼心理
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考题
“岗位学制”是整合校企资源对学生进行技能技术和岗位意识深度培养的“现代学徒制”人才培养模位学制”模式下,优秀企业师傅是学生习得()的引路人A、廉价劳动B、工匠精神C、敷衍工作的习惯D、课本知识
考题
单选题“岗位学制”是整合校企资源对学生进行技能技术和岗位意识深度培养的“现代学徒制”人才培养模位学制”模式下,优秀企业师傅是学生习得()的引路人A
廉价劳动B
工匠精神C
敷衍工作的习惯D
课本知识
考题
多选题日本的职校学生主要通过()等方式习得“工匠精神”。A虚拟教学B职业体验C物品制作D寒暄训练
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