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填空题
诱变出发菌株要求:要有一定的(),还应具有()、()、()、(),这样变异幅度才会大。

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考题 抗原漂移指的是( )A.变异幅度小,出现频率低B.变异幅度小,出现频率高C.变异幅度大,出现频率低D.变异幅度大,出现频率高E.发生于乙型

考题 太空诱变( )了种质资源的变异度,有利于选育具有优良新性状的作物品种。A、缩小B、增加

考题 与辐射诱变相比,化学诱变更具有()的特点。 A.随机性B.专一性C.损伤性D.高变异频率

考题 诱变后的突变菌株包括哪些?

考题 数量性状的特征是()。A、呈连续性变异B、变异幅度大C、变异幅度小D、有显隐性差异

考题 对食用菌进行诱变育种时,出发菌株通常选择()A、生产中已发生自然变异的菌株B、生长速度快,营养要求低的菌株。C、对诱变剂敏感的菌株D、出菇早,适应性强的菌株

考题 诱变时选择出发菌株时应考虑()、()、对诱变剂敏感、()等问题。

考题 诱变育种一般分为出发菌株的()、()和筛选三个步骤。

考题 诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机()通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。A、重组频率B、融合频率C、突变频率D、调控频率

考题 诱变育种的出发菌株的选择原则包括许多方面,()和()是重要的两个方面。A、对诱变剂敏感、变异幅度大B、最好选用已经过生产选育的自发突变株C、最好产生芽孢D、选用没发生过其它变异的菌株E、菌株野生型产生荚膜

考题 在诱变育种工作中,诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是()。A、诱变剂量越大,效果越好B、诱变剂量越小,效果越好C、诱变剂量不大不小,效果越好D、在提高诱变率基础上,既能扩大变异幅度,又能促使变异向正变范围移动的剂量最好

考题 诱变出发菌株要求:要有一定的(),还应具有()、()、()、(),这样变异幅度才会大。

考题 诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机(),通过一定的筛选方法获得所需要的高优优质菌株。A、重组频率B、融合频率C、突变频率D、调控频率

考题 简述诱变育种菌株筛选的步骤,注意事项。

考题 如何选择出发菌株和诱变剂?

考题 太空诱变增加了种质资源的变异度,不利于选育具有优良新性状的作物品种。()

考题 Ames试验中鉴定标准菌株时,需要检验菌株对鉴别性诱变剂的反应,这些诱变剂包括10多种致突变物,主要有哪些?

考题 多选题诱变育种的出发菌株的选择原则包括许多方面,()和()是重要的两个方面。A对诱变剂敏感、变异幅度大B最好选用已经过生产选育的自发突变株C最好产生芽孢D选用没发生过其它变异的菌株E菌株野生型产生荚膜

考题 问答题如何选择出发菌株和诱变剂?

考题 配伍题抗原漂移指的是()|抗原转换指的是()A变异幅度小,出现频率低B变异幅度小,出现频率高C变异幅度大,出现频率低D变异幅度大,出现频率高E发生于乙型

考题 填空题诱变育种一般分为出发菌株的()、()和筛选三个步骤。

考题 单选题诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机(),通过一定的筛选方法获得所需要的高优优质菌株。A 重组频率B 融合频率C 突变频率D 调控频率

考题 问答题Ames试验中鉴定标准菌株时,需要检验菌株对鉴别性诱变剂的反应,这些诱变剂包括10多种致突变物,主要有哪些?

考题 单选题抗原转换指的是( )A 变异幅度小,出现频率低B 变异幅度小,出现频率高C 变异幅度大,出现频率低D 变异幅度大,出现频率高E 发生于乙型

考题 单选题数量性状的特征是()。A 呈连续性变异B 变异幅度大C 变异幅度小D 有显隐性差异

考题 多选题对食用菌进行诱变育种时,出发菌株通常选择()A生产中已发生自然变异的菌株B生长速度快,营养要求低的菌株。C对诱变剂敏感的菌株D出菇早,适应性强的菌株

考题 问答题简述诱变育种菌株筛选的步骤,注意事项。