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诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机（）通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。

  • A、重组频率
  • B、融合频率
  • C、突变频率
  • D、调控频率

参考答案

更多 “诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机（）通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。A、重组频率B、融合频率C、突变频率D、调控频率” 相关考题
考题 ()是利用物理、化学等诱变因子,使微生物发生突变而进行微生物菌种选育的方法。 A.原生质体融合技术B.诱变育种C.基因工程改造D.自然选育
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考题 下列叙述中，说明诱变育种特点的是（）。A、正交与反交结果不同B、变异呈连续性，易受环境影响C、可以有效改变个别单一性状D、有物理诱变剂、化学诱变剂
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考题 对食用菌进行诱变育种时，通常使用较高杀菌效果的诱变剂量（）
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考题 在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为（）。A、育种材料B、育种中间材料C、种质资源D、人工种质资源
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考题 通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）A、诱变育种B、杂交育种C、多倍体育种D、单倍体育种
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考题 下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B、杂交育种能产生新基因C、人工诱变育种能提高变异频率D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限
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考题 某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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考题 简述诱变育种中对诱变剂的选择要求。
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考题 对微生物进行诱变处理时，可采用的化学诱变剂是（）A、青霉素B、紫外线C、丫啶类染料D、转座子
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考题 对微生物进行诱变时，常用的物理诱变剂有（）。
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考题 在诱变育种工作中，诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是（）。A、诱变剂量越大，效果越好B、诱变剂量越小，效果越好C、诱变剂量不大不小，效果越好D、在提高诱变率基础上，既能扩大变异幅度，又能促使变异向正变范围移动的剂量最好
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考题 诱变育种的方法中物理方法的诱变剂主要是射线，最方便有效的是紫外线。
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考题 什么是诱变育种？常用的诱变剂有哪些？
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考题 下列关于育种的叙述中，正确的是（）A、用物理因素诱变处理可提高突变率B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C、三倍体植物不能由受精卵发育而来D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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考题 下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理D、诱变育种利用了基因突变的原理
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考题 诱变育种时考虑的原则是选择简便有效的诱变剂、（）、处理单细胞或单孢子悬液、（）、充分利用复合处理的协同效应、利用和创造形态生理与产量间的相关指标、（）。
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考题 凡是指能提高微生物突变频率的化学、物理和生物因子称为诱变剂，请指出下列（）因子是诱变剂。A、青霉素B、溶菌酶C、亚硝酸D、苯甲酸E、X射线
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考题 诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机（），通过一定的筛选方法获得所需要的高优优质菌株。A、重组频率B、融合频率C、突变频率D、调控频率
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考题 填空题育种工作者常用的物理诱变剂是X射线、（）和（）。
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考题 填空题诱变育种时考虑的原则是选择简便有效的诱变剂、（）、处理单细胞或单孢子悬液、（）、充分利用复合处理的协同效应、利用和创造形态生理与产量间的相关指标、（）。
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考题 问答题简述诱变育种中对诱变剂的选择要求。
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考题 问答题什么是诱变育种？常用的诱变剂有哪些？
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考题 多选题凡是指能提高微生物突变频率的化学、物理和生物因子称为诱变剂，请指出下列（）因子是诱变剂。A青霉素B溶菌酶C亚硝酸D苯甲酸EX射线
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考题 单选题诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机（），通过一定的筛选方法获得所需要的高优优质菌株。A 重组频率B 融合频率C 突变频率D 调控频率
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考题 判断题对食用菌进行诱变育种时，通常使用较高杀菌效果的诱变剂量（）A 对B 错
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考题 判断题诱变育种的方法中物理方法的诱变剂主要是射线，最方便有效的是紫外线。A 对B 错
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考题 单选题下列叙述中，说明诱变育种特点的是（）。A 正交与反交结果不同B 变异呈连续性，易受环境影响C 可以有效改变个别单一性状D 有物理诱变剂、化学诱变剂
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