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填空题
埃里克森认为在（）阶段，当儿童想自己做主，而成人又对之不能理解时，他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会，以促进儿童情感自主性的发展。
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考题
两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务，例如吃饭、穿衣等等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败也不需要责备，因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成( )A.勤奋感B.自主性C.信任感D.角色同一性
考题
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）A．主动感对内疚感阶段B．勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓C．自我同一性对角色混乱阶段D．自我整合对绝望感阶段
考题
五年级的小华在学习上有着非常强的胜任感，每当自己在考试中没有取得理想的成绩时，就会认为自己没有能力，不可能成功。根据埃里克森的人格发展理论，小华最有可能处在()阶段。A.勤奋感对自卑感
B.自主性对羞怯感
C.基本信任对怀疑
D.亲密感对孤独感
考题
在献血前咨询中如献血者认为自己可能不宜献血，应（）A鼓励他们主动退出献血和延期献血B说明血站会严格化验的，鼓励其献血C询问单位组织者的意见，是否同意其献血D献血者可能想逃避献血，不能听他的E他献不献血都无所谓
考题
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段
考题
单选题在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。A
主动感对内疚感阶段B
勤奋感对自卑感阶段C
自我同一性对角色混乱阶段D
自我整合对绝望感阶段
考题
填空题埃里克森认为在自主对羞愧阶段，当儿童想自己做主，而成人又对之不能理解时，他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会，以促进（）的发展。
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