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判断题
名人与产品之间的一致性越高，广告的效果越好。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
企业一直关注怎样的广告才能吸引消费者的眼球。经调查表明，如果在广告中能聘请到一些“名人”，则广告的效果会比没有“名人”的广告效果好。因为消费者认为“名人”不会拿自己名誉开玩笑，去代言一些质量不好的产品。因此商家得到结论，聘请“名人”做宣传能为企业带来更多的利润。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论（ ）
A. 科技含量越高的广告，为企业带来的利润越多
B. 很多依靠电脑科技合成的广告，也获得了很多利润
C. 观众对“名人”广告的评价褒贬不一
D. 出现“名人”的广告，比不使用“名人”的广告，给企业带来的利润多了一倍
考题
下列关于招聘效果的评估的说法中，错误的是（）A、要将招聘过程中各个阶段所用的时间与计划的时间进行比较B、招聘单价是指招聘费用与录用人数之间的比值C、其他条件相同时，应聘的比率越高，说明招聘的效果越好D、其他条件相同时，录用的比率越高，说明招聘的效果越好
考题
单选题下列关于招聘效果的评估的说法中，错误的是()。A
要将招聘过程中各个阶段所用的时间与计划的时间进行比较B
招聘单价是指招聘费用与录用人数之间的比值C
其他条件相同时，应聘的比率越高，说明招聘的效果越好D
其他条件相同时，录用的比率越高，说明招聘的效果越好
考题
多选题学习动机与学习效果之间的关系是( )A任务较容易，动机水平越高越好B中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高C任务越难，动机水平越高越好D学习动机强，学习积极性高，学习效果就好
考题
多选题[资料]动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。为什么( )A从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果越好B从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
考题
单选题运用名人效应的目的（）A
将名人与产品联系起来B
借名人的声誉推销产品C
借名人提高品牌的美誉度D
实施名人广告策略
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