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单选题
宋神宗即位后,立志改变国家积贫积弱的局面,对王安石的变法主张十分赞赏。中央设立“()”,作为领导变法的机构,相继颁布一系列新法。
A

制置一司条例司

B

制置二司条例司

C

制置三司条例司

D

制置六司条例司


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考题 提出“三不足”变法论的是()。A.范仲淹B.司马光C.王安石D.宋神宗

考题 为推行变法,王安石向宋仁宗上书《本朝百年无事札子》,其后又向宋神宗上书《万言书》。()

考题 对王安石变法的目的最准确的概括是()。A.为了改变积贫积弱的局面,实现富国强兵B.为了缓和阶级矛盾C.为了抵御外敌D.为了维护宋朝的统治

考题 支持王安石变法的皇帝是(  )A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋神宗 D.宋高宗

考题 庆历新政失败后,积贫积弱的局面一延其旧,改革议论不绝于朝野,神宗时任用王安石变法。回答下列题: 王安石变法时期,“盗贼比之昔时,十减七八”这种局面的出现主要得益于实施了() A.保马法 B.将兵法 C.保甲法 D.军队精简

考题 庆历新政失败后,积贫积弱的局面一延其旧,改革议论不绝于朝野,神宗时任用王安石变法。回答下列题: 以“天变不足惧,祖宗不可法,人言不足恤”的三不足精神进行变法的是( ) A.王安石 B.商鞅 C.北魏孝文帝 D.张居正

考题 庆历新政失败后,积贫积弱的局面一延其旧,改革议论不绝于朝野,神宗时任用王安石变法。回答下列题: 王安石开始主持变法时的身份是() A.宰相 B.参知政事 C.枢密使 D.地方官

考题 庆历新政失败后,积贫积弱的局面一延其旧,改革议论不绝于朝野,神宗时任用王安石变法。回答下列题: 王安石变法中,对科举制度进行了改革,规定进士科专考( ) A.诗赋 B.经义和时务策 C.律令、断案 D.武学、律学

考题 提出“三不足”变法论的是()。A范仲淹B司马光C王安石D宋神宗

考题 范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状,而“庆历新政”更侧重于()A、增加赋税B、澄清吏治C、培养人才D、充实边防

考题 王安石变法的时代是()。A、宋仁宗时代B、宋神宗时代C、宋徽宗时代D、宋哲宗时代

考题 宋神宗任用王安石变法的最终目的是去开疆拓土。

考题 上(明太祖)日:“昔汉武帝用东郭咸阳、孔仅之徒为聚敛之臣,剥民取利,海内苦之。宋神宗用王安石理财,小人进竞,天下骚然,此可为戒。”明太祖()。A、肯定王安石变法,认为王安石为下层民众进入仕途提供了机会B、否定王安石变法,认为历代变法都是对民众的盘剥,并不可取C、否定王安石变法,认为君臣不能以变法为名行敛财之实而苦天下D、肯定王安石变法,认为孔仅等人是为君聚敛而王安石是为国理财

考题 宋神宗即位后,立志改变国家积贫积弱的局面,对王安石的变法主张十分赞赏。中央设立“()”,作为领导变法的机构,相继颁布一系列新法。A、制置一司条例司B、制置二司条例司C、制置三司条例司D、制置六司条例司

考题 北宋改革影响最大的是宋神宗时期的哪次变法?

考题 北宋强化中央集权的影响有()①加强了中央集权②打破了传统的贵族分封制③造成了“积贫积弱”的后患④改变了藩镇割据局面A、①②③④B、①②③C、①③④D、③

考题 对王安石变法的目的最准确的概括是()。A、为了改变积贫积弱的局面,实现富国强兵B、为了缓和阶级矛盾C、为了抵御外敌D、为了维护宋朝的统治

考题 王安石针对北宋“积贫积弱”的社会现实,以富国强兵为目的进行的改革是()A、王安石变法B、文景之治C、贞观之治

考题 王安石变法发生在宋代哪个皇帝执政期间?() A、宋仁宗B、宋英宗C、宋神宗D、宋哲宗

考题 单选题上(明太祖)日:“昔汉武帝用东郭咸阳、孔仅之徒为聚敛之臣,剥民取利,海内苦之。宋神宗用王安石理财,小人进竞,天下骚然,此可为戒。”明太祖()。A 肯定王安石变法,认为王安石为下层民众进入仕途提供了机会B 否定王安石变法,认为历代变法都是对民众的盘剥,并不可取C 否定王安石变法,认为君臣不能以变法为名行敛财之实而苦天下D 肯定王安石变法,认为孔仅等人是为君聚敛而王安石是为国理财

考题 单选题王安石针对北宋“积贫积弱”的社会现实,以富国强兵为目的进行的改革是()A 王安石变法B 文景之治C 贞观之治

考题 判断题年轻的神宗皇帝一眼就看到了一个人——他有才能,有朝气,主张富国强兵,立志变法图强,他就是王安石。A 对B 错

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考题 单选题王安石变法的时代是()。A 宋仁宗时代B 宋神宗时代C 宋徽宗时代D 宋哲宗时代

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考题 单选题提出“三不足”变法论的是()。A 范仲淹B 司马光C 王安石D 宋神宗

考题 填空题宋神宗熙宁元年(1068)四月,神宗召见翰林大学士王安石,问曰:“祖宗守天下,能百年无大变,粗致太平,以何道也?”王安石退而奏《本朝百年无事札子》,这篇文章可以看是王安石变法的总纲领。因此王安石变法也称“()”。