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单选题
（2015山东济南）教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()。
A

长期性

B

示范性

C

主体性

D

创造性

参考答案

参考解析
解析：
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考题 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
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考题 教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。 A、示范性 B、目的性 C、主体性 D、创造性
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考题 教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。 A.示范性 B.目的性 C.主体性 D.创造性
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考题 教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.多样性 C.创造性 D.示范性
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考题 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（ ）A.长期性 B.示范性 C.主体性 D.创造性
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考题 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
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考题 教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A、导向B、激励C、发展D、标准
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考题 教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。
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考题 教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的（）特点。
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考题 教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、多样性C、创造性D、示范性
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考题 单选题第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则
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考题 单选题（2015山东济南）教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。A 学科知识B 课程知识C 学科教学知识D 教学法知识
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考题 单选题（2015山东济南）《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是()。A 教育观B 教学观C 教师观D 学生观
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考题 单选题教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。A 复杂性B 多样性C 创造性D 示范性
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考题 单选题第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则
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考题 单选题教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A 导向B 激励C 发展D 标准
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考题 填空题教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的（）特点。
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