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目标体系促使各方面的努力能够(),为追求一个共同的目标而奋斗。
- A、相互对等加力
- B、相互共事与协调
- C、互相协调,团结一致
- D、对立统一
参考答案
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考题
传统的组织理论定义包括的含义有()。
A、组织有一个共同的目标B、组织包括不同层次的分工合作C、组织内各系统相互作用,共同承担组织的各项任务D、组织的功能是协调人们为了达到共同目标而努力工作
考题
社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素,它们包括:()。A共同的目标,相互的协调,信息的交流B共同的目标,合作的意愿,信息的交流C共同的目标,合作的意愿,情感的沟通D相互的协调,合作的意愿,情感的沟通
考题
项目目标的确定与实现具有()等方面的作用。A、目标能够明确项目参与方及人员共同努力的方向B、目标可以向人们展示项目的内外特征,体现项目的水准C、项目实施过程中,各种目标可以增强各关联方之间及人员之间的沟通和协调,明确自己的工作要求及相互间如何合作,找到相互间的"接口"D、目标为工作分解结构组成部分提出并分配标识编码E、目标是项目实施过程中具体工作计划、方法、方案等的制定依据,目标为它们指明方向及提出具体要求
考题
多选题制定目标时应遵循的原则有A目标要有重点B目标要适合执行者的工作能力,经过努力可以完成C目标应具体,以定量的方法表示,具有可测量性D制定目标要考虑各方面关系的协调E相互关联部门之间应制定共同目标
考题
单选题社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素,它们包括:()。A
共同的目标,相互的协调,信息的交流B
共同的目标,合作的意愿,信息的交流C
共同的目标,合作的意愿,情感的沟通D
相互的协调,合作的意愿,情感的沟通
考题
单选题儿童的发展是一个整体,要注重()的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A
领域之间、学习之间B
领域之间、目标之间C
目标之间、年龄之间
考题
单选题为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是()。A
确保各方的人员配置相同B
确保各方的目标相互协调C
确保各方计划相互协调D
充分理解对方的观点
考题
单选题管理主体系统各成员之间在理想目标和()的相互协调,是维系一个集团团结一致的思想基础。A
人生追求B
人生信仰C
兴趣爱好D
价值观念
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