考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A．参与模型基础B．领导情境理论C．费德勒的权变模型D．路径—目标理论
考题
领导生命周期理论认为，当下属的成熟程度初步进入成熟阶段时，领导者应采取授权式领导方式。()
考题
情境领导理论认为，当下属（或群体）的工作成熟度发展到高水平时，领导者应采取的领导方式是（ ）A.命令型领导
B.推销型领导
C.参与型领导
D.授权型领导
考题
( )把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A:参与模型B:领导情境理论C:费德勒的权变模型D:路径-目标理论
考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。※A.领导者参与模型
B.领导情境理论
C.费德勒的权变模型
D.路径—目标理论
考题
在把下属作为权变的变量， 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件， 这是权变理论中的（ ） 。A 、 费德勒的权变模型
B 、 领导情境理论
C 、 路径一目标理论
D 、 参与模型
考题
按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式
考题
（）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A、参与模型基础B、领导情境理论C、费德勒的权变模型D、路径—目标理论
考题
情境领导理论认为，有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度，下属成熟程度高，宜采用命令式领导方式。
考题
根据领导情境理论，面对不同成熟度的下属，领导者可以选择的领导方式有哪些？（）A、传统式B、命令式C、参与式D、授权式E、说服式
考题
情境理论认为，对最成熟的下属应该采取参与式的领导方式，效率会比较高。
考题
情境理论认为，对最不成熟的下属应该采取命令式的领导方式，效率会比较高。
考题
根据何塞和布兰查得的情境理论，对最不成熟即能力低、态度差的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
考题
按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式D、授权式的领导方式
考题
按照情景领导理论，对不成熟的下属，宜采用哪种领导方式？（）A、说服式管理B、授权式管理C、命令式管理D、参与式管理
考题
根据何塞和布兰查得的情境理论，对比较成熟即能力强、态度差的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
考题
根据何塞和布兰查得的情境理论，对最成熟即能力强、态度好的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
考题
重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型
考题
卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。
考题
根据何塞和布兰查得的情境理论，对比较不成熟即能力低、态度好的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
考题
单选题按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）A
命令式的领导方式B
说服式的领导方式C
参与式的领导方式D
授权式的领导方式
考题
判断题卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。A
对B
错
考题
单选题按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A
命令式的领导方式B
说服式的领导方式C
参与式的领导方式
考题
单选题根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。A
高关系低工作B
命令式C
参与式D
低工作低关系
考题
单选题重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A
权变理论B
情境领导理论C
目标理论D
领导者参与模型
考题
判断题情境领导理论认为，有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度，下属成熟程度高，宜采用命令式领导方式。A
对B
错
考题
单选题按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度已初步进入到成熟阶段，应采取的领导方式为（）A
命令式领导方式B
说服式领导方式C
参与式领导方式D
授权式领导方式