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下列选项对“大学生集体生活中,物以类聚,人以群分,性格合不来的就不交往,合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是().

  • A、应该这样
  • B、不应该这样,同学之间要交流沟通
  • C、无所谓
  • D、管好自己,不管他人

参考答案

更多 “下列选项对“大学生集体生活中,物以类聚,人以群分,性格合不来的就不交往,合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是().A、应该这样B、不应该这样,同学之间要交流沟通C、无所谓D、管好自己,不管他人” 相关考题
考题 物以类聚,人以群分,这句话体现了社会知觉效应中的晕轮效应()。 此题为判断题(对,错)。

考题 “物以类聚,人以群分”说明了影响人际吸引的()因素。 A、熟悉性B、人格品质C、相似性D、互补性

考题 物以类聚,人以群分指的是人际关系中的() A.相似性B.接近性C.个人特质D.互补性

考题 “物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。A. 邻近B. 相似C. 一致D. 互惠

考题 “物以类聚,人以群分”就是强调( )对人际吸引的重要性。A.接近性 B.熟悉性 C.相似性 D.互补性

考题 “物以类聚,人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?( )A.外貌 B.相似 C.邻近 D.互补

考题 “物以类聚,人以群分”说明( )因素对人际吸引的影响。A.外貌 B.相似 C.邻近 D.互补

考题 “物以类聚,人以群分”是指人际吸引中的()A互补性B物理距离的接近性C类似性D交往的频率

考题 “物以类聚,人以群分”,说明人际()吸引。A类似性B互补性C距离接近性D交往的频率

考题 “物以类聚,人以群分”,在形成人际关系具体条件中属于()A相互接触B相互悦纳C互相补充D相互近似

考题 “物以类聚,人以群分”出自哪部典籍?

考题 物以类聚,人以群分体现了人际吸引的互补性

考题 下列属于刻板效应的是()。A、“以貌取人”B、“听其言、观其行而知其人”C、“物以类聚,人以群分”D、“因地制宜”

考题 “物以类聚,人以群分”出自:()

考题 “物以类聚,人以群分”指的是人际吸引中的()。A、才能吸引B、接近吸引C、互相吸引D、相似吸引

考题 “在大学生集体生活中,性格合不来的就不交往,合得来的就交往”,你认为正确的做法是()。A、应该这样B、都要加强交流与沟通C、不和自己交往就不理D、管好自己

考题 俗话说“物以类聚、人以群分”,这体现了哪种因素对人际交往的影响?()A、时空接近性B、态度相似性C、需要与性格的互补D、个性品质

考题 “物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。A、邻近B、相似C、一致D、互惠

考题 下列选项和“千里之行,始于足下”蕴含相同哲理的是()A、冰冻三尺,非一日之寒B、因地制宜,因材施教C、金无足赤,人无完人D、物以类聚,人以群分

考题 单选题“物以类聚,人以群分”指的是人际吸引中的()。A 才能吸引B 接近吸引C 互相吸引D 相似吸引

考题 单选题“物以类聚,人以群分”是指人际吸引中的()A 互补性B 物理距离的接近性C 类似性D 交往的频率

考题 单选题下列属于刻板效应的是()。A “以貌取人”B “听其言、观其行而知其人”C “物以类聚,人以群分”D “因地制宜”

考题 单选题“物以类聚,人以群分”,在形成人际关系具体条件中属于()A 相互接触B 相互悦纳C 互相补充D 相互近似

考题 填空题“物以类聚,人以群分”出自:()

考题 判断题物以类聚,人以群分体现了人际吸引的互补性A 对B 错

考题 单选题“物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。A 邻近B 相似C 一致D 互惠

考题 问答题“物以类聚,人以群分”出自哪部典籍?