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在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。
- A、讲授式
- B、情士竟一探究
- C、操练与练习
- D、讨论学习
参考答案
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考题
在经典测量理论模型X= T+E中,关于T的表述,错误的是A.真分数(T)是常数
B.真分数(T)中包含了系统误差
C.真分数(T)中不包含随机误差
D.真分数(T)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量
考题
多选题关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
考题
多选题在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。A讲授式B情士竟一探究C操练与练习D讨论学习
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