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skinner认为,对人类行为的调节和控制,只能依靠外部的()。


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考题 华生认为条件反射是外部刺激而外部刺激是可以控制的,不论多么复杂的行为,都可以通过控制外部刺激而形成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童有意注意的形成大致经过哪几个阶段?A、儿童的注意由成人的言语指令引起和调节B、儿童通过自言自语控制和调节自己的行为C、运用外部言语指令控制、调节行为D、运用内部言语指令控制、调节行为

考题 __________是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思维过程的依靠,对心理活动有调节和控制的作用。

考题 强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()

考题 符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对“善于生发的评论家认为它拉开了人类从外部控制大脑及动物行为的序幕”这句话理解正确的一项是( )。A.从此以后,人类就可以从外部控制大脑和动物行为B.实际上,人类远没有从外部控制大脑及动物行为C.人类可以自由地从外部控制自己的大脑及动物行为D.作者认为人类已经能够从外部控制大脑和动物行为

考题 强化决定学习者是否把学会的行为表现出来,即强化对人的行为具有调节和控制作用,强化包括外部强化、替代强化和( )强化三种形式。

考题 海德的二维归因理论认为,人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为;外因导致的行为则是由外部原因引起的,而被迫行动导致的结果。

考题 状态空间描述()。A、只能描述系统内部状态和行为B、只能描述系统外部状态和行为C、既能描述系统内部状态和行为,又能描述系统的外部状态和行为D、既不能描述系统内部状态和行为,又不能描述系统的外部状态和行为

考题 符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。

考题 下列计划生育定义哪个是正确的()A、计划生育是人类社会发展到一定文明程度后,为适应客观环境和人类自身发展的需要,自觉采取的调节生育行为的总称,即公民实行有计划的控制生育,实现人类生产的计划控制。B、计划生育是人类社会发展到一定文明程度后,为适应客观环境和人类自身发展的需要,强制采取的调节生育行为的总称,即公民实行有计划的控制生育,实现人类生产的计划控制。C、计划生育是人类社会发展到一定文明程度后,为适应国家利益的需要,自觉采取的调节生育行为的总称,即公民实行有计划的控制生育,实现人类生产的计划控制。D、计划生育是人类社会发展到一定文明程度后,为适应国家利益的需要,强制采取的调节生育行为的总称,即公民实行有计划的控制生育,实现人类生产的计划控制。E、计划生育是人类社会尚不发达,为适应国家利益的需要,自觉采取的调节生育行为的总称,即公民实行有计划的控制生育,实现人类生产的计划控制。

考题 斯金纳在他提出的强化理论中强调,人类行为的发动、调节与控制只能依靠()强化作用。A、外部的B、内部的C、潜在的D、需要的

考题 斯金斯认为,对人类行为的调节和控制,只能依靠外部的()。

考题 幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式()A、通过内化的语言来控制或引起有意注意B、通过外部语言指令来控制或引起有意注意C、通过自己扩展了的外部语言调节控制行为D、以内化的语言来进行自我控制和调节行为

考题 认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、挫折理论

考题 行为主义的理论认为,只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究,才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调()在人类行为中的作用。A、强化B、条件反射C、客观观察D、学习

考题 下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A、人类的行为不是盲目的B、人类能有意识地控制和调节自身行为C、人类行为具有可塑性D、从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍E、人类行为是连续不断的发展过程

考题 单选题认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()A 期望理论B 强化理论C 公平理论D 挫折理论

考题 判断题海德的二维归因理论认为,人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为;外因导致的行为则是由外部原因引起的,而被迫行动导致的结果。A 对B 错

考题 填空题skinner认为,对人类行为的调节和控制,只能依靠外部的()。

考题 多选题幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式()A通过内化的语言来控制或引起有意注意B通过外部语言指令来控制或引起有意注意C通过自己扩展了的外部语言调节控制行为D以内化的语言来进行自我控制和调节行为

考题 判断题符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。A 对B 错

考题 填空题____是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思维过程的依靠,对心理活动有调节和控制的作用。

考题 填空题斯金斯认为,对人类行为的调节和控制,只能依靠外部的()。

考题 单选题斯金纳在他提出的强化理论中强调,人类行为的发动、调节与控制只能依靠()强化作用。A 外部的B 内部的C 潜在的D 需要的

考题 单选题行为主义的理论认为,只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究,才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调()在人类行为中的作用。A 强化B 条件反射C 客观观察D 学习

考题 单选题下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A 人类的行为不是盲目的B 人类能有意识地控制和调节自身行为C 人类行为具有可塑性D 从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍E 人类行为是连续不断的发展过程