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在检出缺陷型过程中采用的夹层培养法，为什么基本培养基要倒成“三明治”状？

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考题 论述10802-T-301/302为什么要设计成三个罐？为什么要技改要设置倒罐流程？
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考题 筛选营养缺陷型时，为了达到淘汰野生型目的，可将诱变后的G+细菌培养在含有青霉素的（）。A、完全培养基B、基本培养基C、补充培养基D、限量补充培养基
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考题 在大肠杆菌的遗传学研究中，可以选择适当的培养基挑选出某特殊基因型的突变。为了从表型为Lac-Met-的大肠杆菌中挑选出表型为Met+的细菌，可用的培养基是（）。A、基本培养基+葡萄糖+甲硫氨酸B、基本培养基+葡萄糖-甲硫氨酸C、完全培养基+X-GalD、基本培养基+乳糖+甲硫氨酸
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考题 两种营养缺陷型大肠杆菌分别都能够在完全培养基中形成菌落，都不能在基本培养基中形成菌落。将这两种菌株混合后涂布在基本培养基中，形成了少数菌落。原因可能有（）。A、基因突变B、不同菌株之间交换了DNAC、相同菌株不同细胞之间交换了DNAD、相互从对方的分泌物中获得所需营养
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考题 不能合成组氨酸的酵母营养缺陷型可以在下列哪些条件下生长？（）A、基本培养基B、完全培养基C、基本培养基+组氨酸D、转入了编码组氨酸合成相关基因的质粒
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考题 在完全培养基中能生长，而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。
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考题 试述利用逐个检出法检出营养缺陷型的主要步骤及其原理。
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考题 在筛选营养缺陷型菌株时，若将诱变后的酵母或霉菌培养在含有制霉菌素的基本培养基中，为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的？
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考题 在筛选营养缺陷型菌株时，若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中，为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的？
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考题 花药培养一步成苗的基本培养基和多步成苗基本相同。
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考题 基本培养基（MM）
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考题 分别用夹层培养法和逐个检出法，从野生型和营养缺陷型混合菌液中检出营养缺陷型菌株
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考题 利用夹层培养法检出营养缺陷型，加入培养基的顺序为（）。A、MM+含菌MM+MM+CMB、MM+含菌SM+MM+CMC、MM+含菌CM+MM+SMD、MM+含菌CM+MM+CM
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考题 分别用限量补充培养法和影印接种法，从野生型和营养缺陷型混合菌液中检出营养缺陷型菌株
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考题 基本培养基
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考题 可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或半组合培养基为（）A、完全培养基B、基本培养基C、补充培养基D、鉴别培养基
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考题 用青霉素浓缩放线菌营养缺陷型的原理是在基本培养基上，野生型因生长而致死，缺陷型因不生长而存活，从而达到浓缩目的。
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考题 营养缺陷型微生物在基本培养基与完全培养基中均能生长。
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考题 判断题花药培养一步成苗的基本培养基和多步成苗基本相同。A 对B 错
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考题 判断题在完全培养基中能生长，而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。A 对B 错
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考题 判断题渗漏缺陷型是一种特殊的营养缺陷型，是遗传性代谢障碍不完全的突变型，其特点是酶活力下降而不完全丧失，并能在基本培养基上少量生长。A 对B 错
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考题 问答题在检出缺陷型过程中采用的夹层培养法，为什么基本培养基要倒成“三明治”状？
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考题 问答题在筛选营养缺陷型菌株时，若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中，为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的？
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考题 问答题试述利用逐个检出法检出营养缺陷型的主要步骤及其原理。
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考题 问答题在筛选营养缺陷型菌株时，若将诱变后的酵母或霉菌培养在含有制霉菌素的基本培养基中，为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的？
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考题 多选题两种营养缺陷型大肠杆菌分别都能够在完全培养基中形成菌落，都不能在基本培养基中形成菌落。将这两种菌株混合后涂布在基本培养基中，形成了少数菌落。原因可能是（）A基因突变B不同菌株之间交换了DNAC相同菌株不同细胞之间交换了DNAD相互从对方的分泌物中获得所需营养
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