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下列不是高中生学习的最著特点的是()

  • A、自觉性、选择性强
  • B、独立性强
  • C、注重效率
  • D、目的性强

参考答案

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考题 黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程,让学生组成摄制小组,合理分工,创作出一批富有校园生活特色的微电影作品,这种学习方式主要是( )。 A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习

考题 李老师根据高中生的特点开设“微电影”课,让学生组成“微电影拍摄小组”,通过分工合作,创作出富有校园文化特色的微电影作品,这种教学方式属于(  )。 A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习

考题 李老师根据高中生的特点开设的“微电影”课,让学生组成“微电影拍摄小组”,通过分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品。这种教学方式属于( )。 A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习

考题 焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程,让学生组成微电影摄影小组,共同策划、设计,然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作,创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是( )。 A.接受学习 B.掌握学习 C.合作学习 D.个别学习

考题 依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。

考题 简述高中生记忆发展的特点。

考题 以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()。A、以掌握系统的感性的间接经验为主B、主动性增强C、学习策略和技巧更完善D、学习的途径、方式和方法多样化

考题 在学习上,高中生应该注重对学习方法、技巧的研究,培养良好的学习习惯。

考题 下列表现不属于高中生学习动机过弱的一项是()。A、学习无抱负、无成就感B、学习懒惰、散漫、怕苦怕累C、过高的自我期望值,对自己的要求超出了自己实际能力D、对学习冷漠、厌倦

考题 高中生学习内容的特点有()。 ①基础性 ②复杂性 ③多样性 ④探索性A、①②B、①②③C、①③④D、①②③④

考题 高中生语文学习的特点是()。A、对语文材料有所接触但范例领悟不足B、对语文知识有所了解但图式建构不全C、语文能力有所培养但层级不高D、语文学习的目的性进一步明确

考题 下列关于高中生性教育的说法,不正确的一项是()。A、高中生性教育不仅是重要的,也是必要的B、高中应以学习为重,高中生对性的知识会“不教自明”,不用关注C、高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等D、高中生性教育,一定要注重方式方法

考题 高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。()

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考题 知识的传授和学习是教学过程最根本的特点。

考题 简述高中生早恋的特点。

考题 下列哪项不属于高中生物学课程的特点?()A、充分体现基础性B、注意课程的选择性C、重新调整科学与技术的平衡D、忽视学习方式的改变

考题 下列哪项不是高中生情绪发展的特点()A、情绪发展与整体人格发展日益融合B、容易出现多重情绪障碍C、教育的重点应放在“压力调适”主题D、教育的重点应放在“观察、表达”

考题 对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是()。A、重点预先式学习B、小组式学习C、进攻式学习D、时间回转式学习

考题 单选题以下哪个不是高中生学习抑郁症的异常表现?()A 高度紧张的学习氛围B 学习障碍C 过分猜疑D 躯体感觉异常

考题 单选题以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()。A 以掌握系统的感性的间接经验为主B 主动性增强C 学习策略和技巧更完善D 学习的途径、方式和方法多样化

考题 单选题下列哪项不属于高中生物学课程的特点?()A 充分体现基础性B 注意课程的选择性C 重新调整科学与技术的平衡D 忽视学习方式的改变

考题 单选题下列不是高中生学习的最著特点的是()A 自觉性、选择性强B 独立性强C 注重效率D 目的性强

考题 单选题高中生学习内容的特点有()。 ①基础性 ②复杂性 ③多样性 ④探索性A ①②B ①②③C ①③④D ①②③④

考题 单选题对于"坐不住","喜欢变化"的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是()A 重点预先式学习B 小组式学习C 进攻式学习D 时间回转式学习

考题 多选题下列哪种方法属于高中生学习方法辅导()A全盘整理式学习B进攻式学习C时间回转式学习D重点预习式学习E小组式学习

考题 单选题下列关于高中生性教育的说法,不正确的一项是()。A 高中生性教育不仅是重要的,也是必要的B 高中应以学习为重,高中生对性的知识会“不教自明”,不用关注C 高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等D 高中生性教育,一定要注重方式方法