考题
电压是反映电场力做功的的概念，而（）则是反映外力克服电场力做功的概念，两者一个是电位降，一个是电位升。方向是相反的。
考题
视觉传达设计存在两个审美主体，一个是设计者，一个是（）。A、施工单位B、委托者C、受众D、厂家
考题
表达尊重的核心在礼宾顺序上一个是（），一个是（）。尊者优先，学会要避让。A、优先原则B、主导原则C、避让原则D、主动原则
考题
下列关于教与学的说法中更准确的是（）A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动
考题
课堂教学活动，必须以（）为主体，以（）为主导，以师生合作为基础。
考题
在我国，教育执法的主体一般有两个：一个是（），一个是（）。
考题
在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
考题
经常活动于我国的锋面气旋主要有两个，一个是（），另一个是（）。
考题
体育教学的主要特点是（）。A、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习D、主导作用和主体作用的结合
考题
体育教学与其它学科的主要区别在于（）A、师生的双边活动B、教师的主导地位C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼
考题
文学活动而言，人们人们面对着两个世界，一个是（）世界，一个是（）世界。
考题
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
考题
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
考题
下列关于教与学的说法中更准确的是（ ）A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系的活动
考题
现代美术教学活动中应该以（）A、教师为主体B、学生为主导C、师生共为主体D、学生为主体
考题
师生关系是通过（）而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重
考题
判断题新课程背景下，教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。 ( )A
对B
错
考题
判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)A
对B
错
考题
填空题在我国，教育执法的主体一般有两个：一个是（），一个是（）。
考题
判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A
对B
错
考题
多选题表达尊重的核心在礼宾顺序上一个是（），一个是（）。尊者优先，学会要避让。A优先原则B主导原则C避让原则D主动原则
考题
多选题体育教学的主要特点是（）。A师生的双边活动B一般在室外运动场上进行C从事各种身体练习D主导作用和主体作用的结合
考题
填空题文学活动而言，人们人们面对着两个世界，一个是（）世界，一个是（）世界。
考题
单选题体育教学与其它学科的主要区别在于（）A
师生的双边活动B
教师的主导地位C
学生是学习的主体D
学生身体锻炼
考题
单选题师生关系是通过（）而形成的关系体系A
师生对话B
师生交往C
教与学的活动D
师生相互尊重
考题
判断题在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。A
对B
错
考题
单选题现代美术教学活动中应该以（）A
教师为主体B
学生为主导C
师生共为主体D
学生为主体