考题
主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的质量管理阶段是()。
A.质量控制阶段B.质量检验阶段C.统计质量控制阶段D.全面质量管理阶段
考题
严格()是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
A、考勤B、挑选老师C、设计内容D、考核评估
考题
我国产品质量检验机构必须通过何项考核合格后，才能开展产品质量检验工作A、实验室技术考核B、实验室认可考核C、计量认证考核D、机构资格考核E、检验资格考核
考题
为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过哪种考核( )。A、机构资格考核B、实验室技术考核C、计量认证考核D、实验室认可考核E、检验资格考核
考题
我国产品质量检验机构在开展产品质量检验工作前，必须通过A、实验室技术考核B、实验室认可考核C、计量认证考核D、机构资格考核E、检验资格考核
考题
严格（ ）是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。A．考勤制度B．设计内容C．挑选教材D．考核评估
考题
培训考核有两种方式，包括（ ）和培训结束后的工作评价。A.培训中阶段考核
B.培训不定时考核
C.培训中期考核
D.培训结束时的考核
考题
在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。
考题
质量检验的报告功能在于为（ ）提供重要信息和依据。
A.质量控制 B.质量培训
C.质量改进 D.质量考核
E.质量决策
考题
在质量检验阶段，是通过严格检验来控制和保证转入下道工序和出厂的产品质量。A对B错
考题
各单位、各部门要继续坚持以考促学，组织开展各系统、各级人员考试和比武，以此来检验学习培训的质量和效果。
考题
为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过的考核是（）。A、实验室技术考核B、实验室认可考核C、计量认证考核D、机构资格考核E、检验资格考核
考题
《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。
考题
质量控制实验室的检验人员至少应当具有相关专业（）或（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。
考题
主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的做法属于质量管理发展中的哪个阶段（）A、质量控制阶段B、质量检验阶段C、统计质量控制阶段D、全面质量管理阶段
考题
质量管理发展过程中，属于事后检验的阶段为（）。A、质量检验阶段B、统计质量管理阶段C、全面质量管理阶段D、以上皆是E、以上皆不是
考题
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。A、严格按教学大纲准备教学内容B、保证教学学时C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认D、对学员学习情况进行阶段考核
考题
质量控制实验室的检验人员至少应当具有（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。A、初中B、中专或高中C、专科D、本科
考题
在质量检验阶段，是通过严格检验来控制和保证转入下道工序和出厂的产品质量。
考题
单选题为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过的考核是（）。A
实验室技术考核B
实验室认可考核C
计量认证考核D
机构资格考核E
检验资格考核
考题
填空题质量控制实验室的检验人员至少应当具有相关专业（）或（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。
考题
单选题绩效评价误差的方法错误的是（）A
通过沟通计划来解决考核者的动机问题B
通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C
通过多方评价D
通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差
考题
单选题质量控制实验室的检验人员至少应当具有（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。A
初中B
中专或高中C
专科D
本科
考题
单选题主要通过检验的方式来控制和保证产出或转入下道工序的产品质量是( )A
质量检验阶段B
检验质量控制阶段C
统计质量控制阶段D
全面质量管理阶段
考题
填空题《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。
考题
单选题质量管理发展过程中，属于事后检验的阶段为（）A
质量检验阶段B
统计质量管理阶段C
全面质量管理阶段D
以上皆是E
以上皆不是
考题
单选题主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的做法属于质量管理发展中的哪个阶段（）A
质量控制阶段B
质量检验阶段C
统计质量控制阶段D
全面质量管理阶段
