考题
()是教学活动预期所要达到的最终结果。
A教学目标B教学活动C教学成绩D教学评价
考题
教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指（ ）。
A.教学目的
B.教学目标
C.教育目标
D.教育目的
考题
体育课的教学目标是指( )。A.师生在教学情景中预期达到的效果
B.《课程标准》对学生学习的要求
C.教学计划对学生学习的要求
D.体育教师对学生学习的要求
考题
体育课的教学目标是指( )
A．师生在教学情境中预期达到的效果
B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C．教学计划对学生学习的要求
D．体育教师对学生学习的要求
考题
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（ ）。A.教学目的
B.教学目标
C.教学任务
D.教学技术
考题
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）A对B错
考题
编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容
考题
教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，必须要达到的预期效果。
考题
教学目标是指（）。A、预期的教学效果B、教学目的C、培养目标D、预期的学习结果
考题
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。A、教育目的B、教学目标C、培养目标D、教学要求
考题
（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
考题
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。
考题
教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。
考题
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A、教学目的B、教学目标C、教学任务D、教学技术
考题
在教育心理学中教学目标是指（）。A、预期教师教学达到的目标B、预期学生教学后达到的目标C、教学内容目标D、学习内容目标
考题
教学目标是指（）A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标
考题
教学设计中最先要考虑的要素是（）A、教学内容B、教学对象C、教学目标D、预期效果
考题
体育课的教学目标是指（）。A、师生在教学情景中预期达到的效果B、《课程标准》对学生学习的要求C、教学计划对学生学习的要求D、体育教师对学生学习的要求
考题
单选题教学设计中最先要考虑的要素是（）A
教学内容B
教学对象C
教学目标D
预期效果
考题
单选题“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A
教学目的B
教学目标C
教学任务D
教学技术
考题
单选题教学目标是指（）。A
预期的教学效果B
教学目的C
培养目标D
预期的学习结果
考题
单选题师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。A
教育目的B
教学目标C
培养目标D
教学要求
考题
单选题教学目标是指（）A
教学中师生预期达到的学习结果B
教师制定要达到的目标C
学校分布给学生的教学预期结果D
教师给学生设定的学习目标
考题
填空题（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
考题
单选题在教育心理学中教学目标是指（）。A
预期教师教学达到的目标B
预期学生教学后达到的目标C
教学内容目标D
学习内容目标
考题
填空题教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。
考题
单选题教学目标是指（）。A
预期的教学效果B
教学目的C
培养目标D
课程目标