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临床药物重整是在患者（）的时候，针对患者用药清单进行的进一步的确认与梳理。这样做的目的是为了避免用药错误，包括漏服、重复给药、剂量错误以及不良的相互作用。
- A、入院
- B、转院
- C、出院
- D、以上均是
参考答案
更多 “临床药物重整是在患者（）的时候，针对患者用药清单进行的进一步的确认与梳理。这样做的目的是为了避免用药错误，包括漏服、重复给药、剂量错误以及不良的相互作用。A、入院B、转院C、出院D、以上均是” 相关考题
考题
指导临床合理用药是执师的职责之一,在指导患者用药时,首先,考虑的问题是( )A.药物能否发挥疗效B.患者能否按医嘱用药C.患者能否正确甬D.使用的药物是否经济E.药物是否会产生不良反应
考题
下面对于治疗药物监测的叙述不正确的是( )A、是在药物代谢动力学的指导下进行监测B、应用现代先进的分析技术进行TDMC、是药师参与临床药物治疗、提供药学服务的重要方式和途径D、根据患者情况，由药师制定和调整合理的个体化用药方式E、根据患者的具体情况，监测患者用药全过程
考题
有关药物临床应用管理的说法，错误的是A、医疗机构应当遵循安全、有效、经济的合理用药原则B、医疗机构应当遵循有关药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书等合理使用药物C、医疗机构应当建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队，开展临床合理用药工作D、临床药师应当兼职参与临床药物治疗工作，对患者进行用药教育，指导患者安全用药
考题
在患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱，比较患者目前的整体用药情况与医嘱是否一致，保证患者用药安全：A.药学服务B.药学干预C.药物重整D.药物治疗管理E.处方点评
考题
执业药师在药物治疗过程中对患者进行全程化的药学服务是指（ ）。A．运用药物知识和专业特长B．利用最新药物信息和检测手段c．依靠临床用药的经验D．参与患者用药，制定合理用药方案E．结合临床实际
考题
临床药学是医药结合、探讨药物临床应用规律、实施合理用药的一门药学分支学科。它的主要内容是药师进入临床，运用药学专业知识协助临床医师制订个体化给药方案，并监测患者的临床用药过程，从而提高药物治疗水平，最大限度地发挥药物的临床疗效。关于临床药学的主要研究内容，叙述错误的是A、参与临床治疗实践，为临床合理用药当好参谋B、建立患者药史档案，为临床合理用药打下基础C、开展治疗药物监测和基因检测，为临床合理用药提供依据D、监测药物不良反应，为临床安全用药提供依据E、“以药品供应为中心”的药学管理模式关于临床药学的发展目标，叙述错误的是A、进行药物知识的科普宣传和教育，增强全民合理用药知识B、直接为患者提供药学服务，建立药历档案，进行处方点评，参与临床治疗实践，进行临床药物监测，为患者制订个体化治疗方案C、收集药物的不良反应和不良事件信息D、收集新药的临床研究信息、上市后的评价信息及药物的利用信息E、以保障药品供应为核心
考题
药学保健的目的是：A．获得改善患者医疗质量的确定结果B．获得改善患者用药安全的确定结果C．获得改善患者生存质量的确定结果D．获得改善患者合理用药的确定结果E．获得改善患者自我药疗的确定结果
考题
执业药师在合理用药方面所尽的职责是A．定期进行处方和病例分析B．保证药品质量C．向患者宣讲药物在治疗过程中的治疗作用和不良反应D．药师应经常下病房，建立患者药历，进行合理用药咨询E．有针对性地向临床医师推荐和提供安全、有效的药物，提供医学情报，及时发现、报告药物不良反应
考题
指导临床合理用药是执业药师的职责之一，执业药师在指导患者用药时，首先应考虑的问题是A.药物能否发挥疗效
B.患者能否按医嘱用药
C.患者能否正确用药
D.使用的药物是否经济
E.药物是否会产生不良反应
考题
在患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱，核对患者目前的整体用药情况，避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等，以保证患者用药安全的药学服务过程，不属于A.药物重整
B.处方审核
C.药物利用研究与评价
D.处方点评
E.药学干预
考题
“调查显示，应用过庆大霉素治疗的霍乱患者肾衰竭的发病率是未用患者的5倍”提示诊断药源性疾病应该进行A．致病药物的确定
B．流行病学的调查
C．询问用药过敏史和家族史
D．排除药物以外的因素
E．确定用药时间、用药剂量和临床症状发生的关系
考题
在患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医瞩，核对患者目前的整体用药情况，避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等，以保证患者用药安全的药学服务过程，属于( )A. 药物重整
B. 处方审核
C. 药物利用评价
D. 药学干预
E. 处方点评
考题
个人用药记录（PMR）（）。A、最好由药房技术员用药房的电脑记录完成B、仅用于患者入院前的药物重整C、是由患者与药师共同完成的患者完整服药记录，在MTM服务完成时交给患者，并鼓励患者在每次就诊时供医生参考D、应该每年在药物治疗回顾（MTR）时更新一次
考题
以下哪一项不属于临床药学工作内容（）A、为患者建立一份完整的用药史B、对照医嘱和用药史进行医嘱重整C、在医嘱中审核每种药的用法用量并签字确认D、对于患者入院前未使用过的药物，如医生在住院期间给患者开具，药师可以直接在医嘱中停止使用该药
考题
以下关于临床药师的描述不正确的是（）A、临床药师是指以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能B、临床药师应当全职参与临床药物治疗工作，对患者进行用药教育，指导患者安全用药。C、直接.参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。D、临床药师应该经常下临床监督医生用药并对不合理用药行为进行批评和处罚
考题
合理用药时应参辨患者的身体状况，以下说法错误的是（）A、不同的人对药物的敏感性和耐受性不同B、针对患者具体情况投以最佳药物C、患者的营养状况不影响其用药类别D、患者在脏腑功能失常的状态下应慎重考虑用药类别
考题
单选题临床药学是医药结合、探讨药物临床应用规律、实施合理用药的一门药学分支学科。它的主要内容是药师进入临床，运用药学专业知识协助临床医师制订个体化给药方案，并监测患者的临床用药过程，从而提高药物治疗水平，最大限度地发挥药物的临床疗效。关于临床药学的发展目标，叙述错误的是（）A
进行药物知识的科普宣传和教育，增强全民合理用药知识B
直接为患者提供药学服务，建立药历档案，进行处方点评，参与临床治疗实践，进行临床药物监测，为患者制订个体化治疗方案C
收集药物的不良反应和不良事件信息D
收集新药的临床研究信息、上市后的评价信息及药物的利用信息E
以保障药品供应为核心
考题
单选题合理用药时应参辨患者的身体状况，以下说法错误的是（）A
不同的人对药物的敏感性和耐受性不同B
针对患者具体情况投以最佳药物C
患者的营养状况不影响其用药类别D
患者在脏腑功能失常的状态下应慎重考虑用药类别
考题
单选题以下关于临床药师的描述不正确的是（）A
临床药师是指以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能B
临床药师应当全职参与临床药物治疗工作，对患者进行用药教育，指导患者安全用药。C
直接.参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。D
临床药师应该经常下临床监督医生用药并对不合理用药行为进行批评和处罚
考题
单选题以下哪一项不属于临床药学工作内容（）A
为患者建立一份完整的用药史B
对照医嘱和用药史进行医嘱重整C
在医嘱中审核每种药的用法用量并签字确认D
对于患者入院前未使用过的药物，如医生在住院期间给患者开具，药师可以直接在医嘱中停止使用该药
考题
单选题在患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医瞩，核对患者目前的整体用药情况，避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等，以保证患者用药安全的药学服务过程，属于（ ）A
药物重整B
处方审核C
药物利用评价D
药学干预E
处方点评
考题
单选题临床药物重整是在患者（）的时候，针对患者用药清单进行的进一步的确认与梳理。这样做的目的是为了避免用药错误，包括漏服、重复给药、剂量错误以及不良的相互作用。A
入院B
转院C
出院D
以上均是
考题
单选题个人用药记录（PMR）（）。A
最好由药房技术员用药房的电脑记录完成B
仅用于患者入院前的药物重整C
是由患者与药师共同完成的患者完整服药记录，在MTM服务完成时交给患者，并鼓励患者在每次就诊时供医生参考D
应该每年在药物治疗回顾（MTR）时更新一次
考题
单选题指导临床合理用药是执业药师的职责之一，在指导患者用药时，首先考虑的问题是（）A
药物能否发挥疗效B
患者能否按医嘱用药C
患者能否正确使用D
使用的药物是否经济E
药物是否会产生不良反应
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