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加强小组人员建设的一种方式是项目经理运用针对成员个人的人性化的工作方式。下列（）行为被证明是无效的
- A、创造一个工作小组的名称
- B、提供弹性工作时间
- C、制定项目章程
- D、为特定事件举行庆祝工作
- E、制定项目办公室指示
参考答案
更多 “加强小组人员建设的一种方式是项目经理运用针对成员个人的人性化的工作方式。下列（）行为被证明是无效的A、创造一个工作小组的名称B、提供弹性工作时间C、制定项目章程D、为特定事件举行庆祝工作E、制定项目办公室指示” 相关考题
考题
有效的小组建设的主要结果是：（ ）A．提高了项目绩效B．建设成一个高效、运行良好的项目小组C．项目小组成员理解项目经理对项目的绩效最终负责D．提高了项目干系人个人和小组成员为项目贡献力量的能力
考题
在项目收尾阶段，许多项目经理都倾向于尽量拖延人员的再安置，因为：（ ）A．他们不愿卷入任何与人员再安置有关的个人冲突之中B．他们相信没有人愿意离开项目C．职能经理不愿项目小组成员回原来的岗位D．项目小组成员不愿接受新的任命
考题
作为项目经理，你相信“人性化”的方法来加强团队建设。被证明是有效的能够达到这个目的的方法是：（ ）A．为小组创设一个名称B．规定灵活的工作时间C．制订项目章程D．为重要的或特别的事情举行庆祝活动
考题
加强小组人员建设的一种方式是项目经理运用针对成员个人的人性化的工作方式。下列哪种行为被证明是有效的()
A.创造一个工作小组的名称B.提供弹性工作时间C.制定项目章程D.为特定事件举行庆祝工作
考题
有效的小组建设的主要结果是：A、 提高了项目绩效B、 建设成一个高效、运行良好的项目小组C、 项目小组成员理解项目经理对项目的绩效最终负责D、 提高了项目干系人个人和小组成员为项目贡献力量的能力
考题
作为项目经理，你相信“人性化”的方法来加强团队建设。被证明是有效的能够达到这个目的的方法是：A、 为小组创设一个名称B、 规定灵活的工作时间C、制订项目章程D、为重要的或特别的事情举行庆祝活动
考题
在项目收尾阶段，许多项目经理都倾向于尽量拖延人员的再安置，因为：A、他们不愿卷入任何与人员再安置有关的个人冲突之中B、他们相信没有人愿意离开项目C、职能经理不愿项目小组成员回原来的岗位D、项目小组成员不愿接受新的任命
考题
在财务云建设过程中,成员单位的财务人员向着业务财务进行转型,以下针对业务财务转型路径描述错误的是()。
A、逐步弱化财务核算、资金结算等职能B、逐步加强经营分析，业务支撑能力C、加强熟练运用管理会计工具方法的能力D、必须具备高级会计专业技术资格的人员
考题
项目小组成员如果分布在不同的工作地点,他们就会倾向于不将自己看作团队的一员。为了改变这种情况项目经理应该( )
A.保证小组各个成员用电子邮件作为通讯方式B.明确要求小组成员遵循组织的任务安排C.通过一定的象征性的措施和组织方式加强地点分散的小组成员的团结D.向小组成员提供最先进的通讯方式，并指定其使用方法
考题
系统集成商甲公司承接了一项信息管理系统建设项目，甲公司任命具有多年类似项目研发经验的张工为项目经理。
张工上任后，立刻组建了项目团队，人员确定后，张工综合了工作任务、团队人员的经验和喜好，将项目组划分为三个小组，每个小组负责一个工作任务。团队进入了开发阶段，张工发现，项目管理原来没有研发编程那么简单；其中1个项目小组的重要开发人员因病请假，导致该小组任务比其他两个小组滞后2周。另外，每个小组内部工作总出现相互推诿情况，而且小组和小组成员矛盾也接连不断，项目任务一度停滞不前。
此时，正赶上人事部推出新的项目绩效考核方案，经过对项目进度和质量方面的考评结果，项目绩效成绩较低，直接影响了每个项目团队成员的绩效奖金。项目组成员负面情绪较重，有的成员在加班劳累和无法获得绩效奖金的双重压力下准备辞职，张工得知后，与项目组成员私下进行了逐一面谈。
[问题1]
结合案例，请指出本项目在人力资源管理方面存在的问题。
[问题2]
基于以上案例:
(1)判断当前项目团队处于哪个阶段?
(2)简述x理论和y理论的主要观点。如果从x理论和y理论的观点来看,项目经理张工在该阶段应该采取哪一理论来进行团队激励?为什么?
[问题3]
结合案例，从候选答案中选择一个正确答案，将该选项的编号填入答题纸对应栏内。
(1)项目经理根据工作任务和团队人员的经验和喜好进行分组，这采用了影响员工的方法中的___方法。
a.权力b.任务分配c.工作挑战d.友谊
(2)项目经理张工针对成员负面情绪较重的问题,采取了___方法进行团队建设。
a.人际关系技能b.冲突管理c.绩效评估d.观察和交谈
考题
下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是：A.运用角色扮演的方法，促使小组成员行为改变
B.采用家庭作业，为小组成员提供经验性学习的机构
C.运用结构化角色的技巧，帮助小组成员重新定位角色
D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
考题
哪一种控制自我表现评价方法假定管理人员和工作小组成员了解风险和控制概念，并且在交流过程中运用这些概念？A.管理部门进行分析的方式。
B.管理部门进行分析的方式和促进小组探讨班方式。
C.管理部门进行分析的方式和调查方式。
D.所有自我评价程序。
考题
加强小组人员建设的一种方式是项目经理运用针对成员个人的人性化的工作方式。下列哪种行为被证明是有效的（）A、创造一个工作小组的名称B、提供弹性工作时间C、制定项目章程D、为特定事件举行庆祝工作
考题
当项目成员办公点距离较远时，为了他们使关注自己的团队。此时，项目经理应（）。A、保证每个团队成员都使用E-mail作为一种沟通工具B、命令项目小组服从C、建立与各个小组进行密切联系的统一沟通方式和渠道D、向团队成员提供沟通技术并命令对其的使用
考题
项目小组成员如果分布在不同的工作地点，他们就会倾向于不将自己看作团队的一员。为了改变这种情况项目经理应该（）A、保证小组各个成员用电子邮件作为通讯方式B、明确要求小组成员遵循组织的任务安排C、通过一定的象征性的措施和组织方式加强地点分散的小组成员的团结D、向小组成员提供最先进的通讯方式，并指定其使用方法
考题
项目团队成员如果工作地点不一致，他们倾向于不将自己看作团队的一员。为了改变这种情况，项目经理应该：（）A、保证小组各个成员用电子邮件作为通讯方式B、明确要求小组成员遵循组织的任务安排C、创造符号或结构，加强地点分散的团队成员的团结D、向团队成员提供最先进的通讯方式，并指定其使用方法
考题
单选题有效的项目小组建设导致主要的结果是（）A
项目执行情况得到改善B
高效率工作的小组C
小组成员充分理解项目经理对项目的执行负最终责任D
关系人作为个人和项目小组成员的作用得以加强
考题
多选题加强小组人员建设的一种方式是项目经理运用针对成员个人的人性化的工作方式。下列（）行为被证明是无效的A创造一个工作小组的名称B提供弹性工作时间C制定项目章程D为特定事件举行庆祝工作E制定项目办公室指示
考题
单选题项目团队成员如果工作地点不一致，他们倾向于不将自己看作团队的一员。为了改变这种情况，项目经理应该（）A
保证小组各个成员用电子邮件作为通讯方式B
明确要求小组成员遵循组织的任务安排C
创造符号或结构，加强地点分散的团队成员的团结D
向团队成员提供最先进的通讯方式，并指定其使用方法
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