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提高总传热系数K的途径为:提高流体的()、增强流体的()、采用()换热器。


参考答案

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考题 下列方法,可以提高对流传热系数()。 A、流体的体积膨胀系数小B、采用自然对流方式C、流体的导热系数大D、流体的比热和密度大

考题 提高传热系数K的方法有()。 A、增大流体流速B、增大流体的导热系数C、除垢D、改变换热器管程表面结构

考题 要提高换热器的总传热系数K,可采取的办法是( )。 A、采用翅片面B、降低流体流速C、除垢D、两流体逆流

考题 冷热两流体的对流传热系数λ相差较大时,提高总传热系数K值的措施是()。 A.提高小的λ值B.提高大的λ值C.提高小的λ值,同时降低大的λ值D.提高大的λ值,同时降低小的λ值

考题 下列方法可以提高对流传热系数的是()。A、流体的体积膨胀系数小B、采用自然对流方式C、流体的导热系数大D、流体的比热和密度大

考题 热量由固体壁面传递给对流着的流体或者相反的过程称为对流传热。强化传热的途径提高冷、热流体间的平均温差、()。A、加快流动速度B、增大传热面积C、提高流体温度D、提高传热系数E、提高冷却水量F、提高冷却水压力

考题 提高换热器传热速率的途径有()。A、增大传热面积B、提高冷热流体的平均温差C、提高传热系数D、不确定

考题 强化传热的途径有()。A、增加单位体积的传热面积B、提高传热温度差C、提高传热系数D、降低流体流速

考题 关于传热系数K,下列选项中叙述错误的是()。A、传热过程中总传热系数K实际是个平均值B、总传热系数K随着所取的传热面不同而异C、总传热系数K可用来表示传热过程的强弱,与冷、热流体的物性无关D、要提高K值,应从降低最大热阻入手

考题 提高换热器总传热系数的正确方法是()。A、降低流体的流速B、提高湍流程度C、降低流体导热系数D、提高污垢热阻

考题 下列哪些方法可以提高对流传热系数()。A、流体的体积膨胀系数小B、采用自然对流方式C、流体的导热系数大D、流体的比热和密度大

考题 在换热过程中,下列哪些方法能提高总的传热系数K()。A、增大湍动程度B、增大流体导热系数C、减小流体流速D、减小污垢热阻

考题 能够提高总传热系数的方法是()。A、减小流体的流速B、减小湍流程度C、增大流体的导热系数D、增大污垢热阻

考题 提高传热系数K的主要方法有()。A、提高流体速度B、增强流体扰动C、采用短管换热器D、防止结垢和及时清除垢层

考题 提高换热器的()是强化传热的最主要途径。A、材料的线膨胀系数B、电阻率C、总传热系数KD、流体粘度

考题 下列不属于强化传热过程的途径为()。A、增大传热面积B、提高传热系数C、提高传热温度差D、提高流体的压力

考题 在强化传热过程中,下列町以提高总的传热系数K的是()。A、增大流体流速B、降低湍流程度C、降低流体的导热系数D、增大污垢阻力

考题 在强化传热过程中,下列是以提高总的传热系数K的是()A、增大流体流速B、降低湍流程度C、降低流体的导热系数D、增大污垢阻力

考题 当间壁两侧流体的给热系数α相差较大时,为提高传热系数K,以提高哪一侧流体的给热系数更为有效?为什么?

考题 填空题提高总传热系数K的途径为:提高流体的()、增强流体的()、采用()换热器。

考题 判断题为了提高间壁式换热器的传热系数K值,必须设法提高α值大的那一侧流体的对流传热系数。A 对B 错

考题 单选题关于传热系数K下述说法中错误的是()A 传热过程中总传热系数K实际是个平均值;B 总传热系数K随着所取的传热面不同而异;C 总传热系数K可用来表示传热过程的强弱,与冷、热流体的物性无关;D 要提高K值,应从降低最大热阻着手

考题 问答题使流体振动可提高单相流体对流体传热系数。用此法使水振动,能否提高水在大空间沸腾的传热系数?

考题 问答题当间壁两侧流体的给热系数α相差较大时,为提高传热系数K,以提高哪一侧流体的给热系数更为有效?为什么?

考题 单选题在强化传热过程中,下列是以提高总的传热系数K的是()A 增大流体流速B 降低湍流程度C 降低流体的导热系数D 增大污垢阻力

考题 单选题提高换热器的()是强化传热的最主要途径。A 材料的线膨胀系数B 电阻率C 总传热系数KD 流体粘度

考题 多选题关于传热系数K下列说法正确的是:()。A总传热系数K可用来表示传热过程的强弱与冷热流体的物性无关。B传热过程中总传热系数K实际是个平均值。C总的传热系数K随着所取的传热面不同而异。D要提高K值,应从降低最大热阻着手。E总传热系数K与两侧流体的流动形式无关。