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人类功利化的活动是水污染的客观原因。


参考答案

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考题 学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看,学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看,学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看,学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看,学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的

考题 人类活动造成的水污染源主要有工业污染和农业污染。()

考题 审美活动的特殊性是指()。A、审美活动是人与世界的本己性精神交流B、审美活动是最具个性化的精神活动C、审美活动是有限无功利性与最高功利性的统一D、审美活动是自律性与他律性的统一

考题 人类活动的一个基本特征就是它的A.实践性B.理论性C.目的性D.功利性

考题 水污染主要是由于人类的活动产生的污染物造成,它包括哪三个方面的污染物来源?

考题 水污染给人类造成的主要疾病有哪些?

考题 由于人类活动改变了天然水的(),影响水的使用价值或危害人类健康,称为水污染。A、性质和组成B、性质和组织C、组成和水质

考题 社会实践存在的问题是()。A、结构化、现实化B、功利化、形式化C、结构化、形式化D、行为化、功利化

考题 造成水污染的凶手是()A、大自然B、外星人C、人类

考题 防止环境污染和其他公害主要针对的是:()。A、大气污染B、水污染C、自然界中的灾害性事故D、人类活动对环境造成的污染与损害

考题 人类的经济活动是引起荒漠化的根本原因。

考题 标准化为人类的各项实践活动确立了活动准则,使人类的活动()。A、程序化B、标准化C、规范化D、有序化

考题 标准化为人类的各项实践活动确立了活动准则,使人类的活动有序化、()。A、统一化B、系统化C、规范化D、组织化

考题 将功利视为人类的社会本能的是()。A、哈特B、培根C、休谟D、贝卡里亚

考题 边沁认为,人类行动的动机是()。A、生存B、富裕C、安全D、功利

考题 防止环境污染和其他公害主要针对的是()A、大气污染B、水污染C、人类活动对环境造成的污染与损害

考题 人类活动造成的水污染源有工:业污染源、农业污染源和()污染源。

考题 ()、()和()是直接导致土地荒漠化的人类活动。

考题 文学是一种交织着无功利与功利,(),()等综合特性的活动。

考题 填空题文学是一种交织着无功利与功利,(),()等综合特性的活动。

考题 单选题边沁认为,人类行动的动机是()。A 生存B 富裕C 安全D 功利

考题 单选题造成水污染的凶手是()A 大自然B 外星人C 人类

考题 单选题文化是人类共同生活的基础,也是人类活动的重要社会环境,文化对人类行为的影响主要通过( )达到规范、控制人的行为的目的。A 定向统一行为B 借助人类行为的功利取向C 确立行为标准D 满足人们的精神需求

考题 单选题由于人类活动改变了天然水的(),影响水的使用价值或危害人类健康,称为水污染。A 性质和组成B 性质和组织C 组成和水质

考题 单选题社会实践存在的问题是()。A 结构化、现实化B 功利化、形式化C 结构化、形式化D 行为化、功利化

考题 单选题防止环境污染和其他公害主要针对的是()A 大气污染B 水污染C 人类活动对环境造成的污染与损害

考题 判断题人类功利化的活动是水污染的客观原因。A 对B 错