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在“民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的（），感受民族精神的（），从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
- A、悠久历史
- B、丰富内涵
- C、亲切关怀
- D、伟大力量
参考答案
更多 “在“民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的（），感受民族精神的（），从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。A、悠久历史B、丰富内涵C、亲切关怀D、伟大力量” 相关考题
考题
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程
B.引导学生掌握科学的知识体系
C.引导学生在探究活动中领会观点
D.提高学生社会参与的能力
考题
民族精神随着时代变化而不断丰富发展。这给我们的启示是（）A、摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系B、在建设中同特色社会主义事业的实践中丰富和发展民族精神C、在不同的历史时期，有不同的民族精神D、中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
考题
在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是（）A、民族精神是社会主义文化建设的核心内容B、民族精神是一个民族生存发展的精神支柱C、民族精神集中表现为艰苦奋斗精神D、民族精神是我们宝贵的财富
考题
“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（）A、民族精神是中华民族之魂B、民族精神植根于优秀传统文化之中C、民族精神随时代变化不断丰富D、民族精神是文化发展的“主心骨”
考题
“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神”坚持从历史中塑造民族精神是由于（）A、民族精神是中华民族之魂B、民族精神植根于优秀传统文化之中C、民族精神随时代变化不断丰富D、民族精神是文化发展的“主心骨”
考题
2013年10月27日，河南省汴梁市17所中小学举行了“弘扬民族精神、创建和谐校园”知识竞赛。该活动诠释了团结进取、自强不息、勤奋上进的优秀品格，弘扬了中华民族精神。我们之所以在中小学生中进行中华民族精神教育，是因为（） ①民族精神是综合国力的基础 ②民族综合素质是民族精神的集中体现 ③中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ④青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
民族精神不是虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》都凝聚着民族精神。只要认真读一读这些作品，都能受到民族精神的熏陶。这段材料说明（）A、中华民族精神是中华文化的精髓B、只有创造优秀的文化作品才能弘扬民族精神C、我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神D、民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
考题
民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在（） ①凝聚和动员民族力量、展示民族形象 ②有利于促进经济发展，增强综合国力 ③我国的民族精神是以爱国主义为核心 ④民族精神是综合国力的基础A、①②B、③④C、①④D、②③
考题
民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中„„都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明（）①民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A、①②B、②④C、①③D、③④
考题
多选题弘扬和培育民族精神的原则是（）。A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神
考题
多选题弘扬和培育民族精神，必须（）A弘扬中国古代的民族精神B培育民族性格C弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放历史进程中形成的伟大民族精神D弘扬和培育实现国家富强和人民共同富裕过程中形成的伟大民族精神
考题
多选题2003年起开展的“民族精神代代传”系列活动，以“（）了不起、（）了不起、做了不起的中国人”的三个“了不起”为主要内容。A中国历史B中国C中国文化D中国人
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