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（请给出正确答案）
学生动作技能的学习实质就是要提高（）
- A、练习的准确性
- B、练习的效率
- C、动作的稳定性
- D、动作的熟练性
参考答案
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考题
为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于（）A、学生技能的个别指导B、学生技能的合作学习C、学生技能的训练与指导D、学生技能的演示与讲解
考题
技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
考题
规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出要着力提高学生的（）。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的（）。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力
考题
单选题规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A
言语信息B
智力技能C
动作技能D
认知策略
考题
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的（）。A
学习能力、实践能力、操作能力B
生存技能、学习能力、创新能力C
生存技能、学习能力、操作能力D
学习能力、实践能力、创新能力
考题
单选题教学目标中不包括的是（）A
学生的知识技能B
学生的学习能力C
学生的态度情感D
学生的动作技能
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