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人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的（）方法。

  • A、直觉思维法
  • B、归纳法
  • C、演绎法
  • D、类比推理法

参考答案

更多 “人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的（）方法。A、直觉思维法B、归纳法C、演绎法D、类比推理法” 相关考题
考题 人们在理解事物时,会自觉不自觉地以过去的知识经验为依据,这就是所谓知觉的理解性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。 A.知识B.能力C.经验D.智力
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考题 知识是人们关于()。 A、一切经验的总和B、一切书本知识的总称C、一切客观事物的获取D、客观事物的认识请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 （）是对某一社会现象现有的（）或经验材料崐为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，是对某种事物进行研究的一种类型。
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考题 智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。A、知识B、经验C、能力D、智力
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考题 科学归纳推理的主要依据是：（）A、经验认识B、大量事实C、理论知识D、科学分析
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考题 人们在感知事物时以知识、经验为基础，这是说知觉具有（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
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考题 人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为（）A、理论归纳B、规律总结C、科学预测D、行为评估
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考题 创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。A、前人经验B、书本知识C、信息或知识D、实践经验
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考题 幼儿对事物的判断和推理常以（）为依据。A、他人间接经验B、初步分析思考C、事物客观规律D、自身生活经验
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考题 科学分析法根据某类事物中部分对象与某种属性之间的必然联系，推论出该类事物都具有或不具有的属性，因而属于（）。A、完全归纳法B、不完全归纳法C、简单枚举法D、演绎分析法
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考题 （）是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。A、分析能力B、想象能力C、理解能力D、归纳能力
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考题 人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性
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考题 人们通过经历、观察或学习而获得的对事物的理解或会意是（）。A、知识B、理解C、感觉D、经验
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考题 以现有的文献资料或调查资料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究，称为（）A、纵贯研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究
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考题 人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性
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考题 单选题信息整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以（　　），使之能说明事物的过程或整体。A 筛选B 归纳C 汇编D 分析E 综合
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考题 单选题人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的（）方法。A 直觉思维法B 归纳法C 演绎法D 类比推理法
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考题 单选题人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A 知觉整体性B 知觉选择性C 知觉理解性D 知觉恒常性
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考题 填空题（）是对某一社会现象现有的（）或经验材料崐为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，是对某种事物进行研究的一种类型。
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考题 单选题智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。A 知识B 经验C 能力D 智力
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考题 单选题人们在感知事物时以知识、经验为基础，这是说知觉具有（）A 选择性B 理解性C 整体性D 恒常性
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考题 单选题人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为（）A 理论归纳B 规律总结C 科学预测D 行为评估
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考题 单选题人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。A 知觉整体性B 知觉选择性C 知觉理解性D 知觉恒常性
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考题 单选题以现有的文献资料或调查资料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究，称为（）A 纵贯研究B 定性研究C 定量研究D 横剖研究
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考题 单选题幼儿对事物的判断和推理常以（）为依据。A 他人间接经验B 初步分析思考C 事物客观规律D 自身生活经验
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考题 单选题（）是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。A 分析能力B 想象能力C 理解能力D 归纳能力
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