（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A．掌握学习B．程序教学C．合作学习D．发现学习

题目内容（请给出正确答案）

（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

A．掌握学习

B．程序教学

C．合作学习

D．发现学习

参考答案

考题掌握学习是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。() 此题为判断题(对，错)。

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考题掌握学习:是由美国心理学家奥苏伯尔提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 __________是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法（）A．掌握学习B．程序教学C．合作学习D．发现学习

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考题掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（）此题为判断题(对，错)。

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考题美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()A、发现学习B、有意义学习C、掌握学习D、程序学习

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考题 “发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

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考题掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（　　）

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考题 12、掌握学习是美国心理学家提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。

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考题掌握学习是美国心理学家_______提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。

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