网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()。

A、符号认知期

B、写实高峰期

C、审美参与的危险期

D、写实终结和审美感受初期

参考答案

更多 “ 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()。 A、符号认知期B、写实高峰期C、审美参与的危险期D、写实终结和审美感受初期 ” 相关考题
考题 加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。
查看答案
考题 什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?
查看答案
考题 小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
查看答案
考题 加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
查看答案
考题 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是（）A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危险期D写实终结和审美感受初期
查看答案
考题 《画架绘画与儿童人格》的作者是：（）。A加登纳B艾修勒和哈特薇克C里德D阿恩海姆
查看答案
考题 艾斯纳认为可以通过六个层面来把握艺术作品，发展美感知觉能力，请结合具体作品进行论述。
查看答案
考题 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是（）A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危机期D写实终结和审美感受初期
查看答案
考题 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）A弗里曼的研究B加登纳的研究C罗宾森的研究D特曼（Terman）的研究
查看答案
热门标签
最新试卷