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适度的应激可以使人产生哪种反应()

A.感觉过敏

B.语言迟钝

C.自知下降

D.思维活跃

E.认知歪曲


参考答案

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考题 认知过程主要包括() A.思维B.记忆C.注意D.感觉E.知觉

考题 认知过程包括() A.知觉B.思维C.注意D.记忆E.感觉

考题 根据加德纳的智力理论,传统的智力测验不能测量哪种智力?() A.空间智力B.逻辑思维C.自知智力D.语言智力

考题 对客观事物的错误、歪曲的知觉是() A.幻觉B.联觉C.错觉D.感觉倒错E.感觉过敏

考题 病人有谵妄状态时表现为A.语无伦次B.语言增多C.易激怒D.感觉迟钝E.语言减少

考题 与健康关系最直接的应激心理反应是A.情绪反应B.认知改变C.感觉异常D.意志改变

考题 关于应激反应,以下说法正确的是()A.适度的应激可以活化机体的各种功能B.适度的应激可以损伤机体的各种功能C.强烈的应激可以活化机体的各种功能D.强烈的应激可以使人的自知能力提高E.强烈的应激可以导致自我评价的提高

考题 强烈的应激可以使人产生哪种反应()A.增强感知能力B.使人思维活跃C.自我评价降低D.注意力集中E.良好的情绪反应

考题 应激的心理反应不包括哪项()A.情绪反应B.防御反应C.免疫反应D.认知反应E.行为反应

考题 积极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.激动情绪C.抑郁情绪D.认知降低E.注意集中

考题 对健康影响最直接的应激心理反应是()A.认知改变B.个性改变C.情绪反应D.社会适应能力下降E.以上都不是

考题 消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中

考题 认知是人的心理最基本的过程,它包括()等。 A.记忆B.想象C.思维和语言D.感觉和知觉

考题 老年人最常出现的认知改变是() A.感觉B.知觉C.记忆力D.思维E.抑郁

考题 有关应激的描述,正确的是A.应激反应只包括生理改变和认知改变B.应激是一种主观感受C.应激原的大小主要取决于数量D.应激可引起个体行为的改变E.一个应激原可引起多种应激反应

考题 病人处于谵妄状态,可表现出( )。A.语无伦次,躁动不安B.语言增多,易激怒C.语言减少,感觉迟钝D.表情冷漠,反应迟钝E.沉默寡言,表情冷漠

考题 以下关于心理应激的说法错误的是A.应激源是心理社会因素B.对工作肯定会产生不良影响C.可产生心理反应D.可危及个人的健康E.可产生生理反应

考题 处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应,其主要原因是个体的( )A.敏感强度不同 B.文化程度不同 C.认知评价不同 D.反应强度不同 E.体质不同

考题 昏迷患者用热水袋时要求水温不超过50℃的原因( )A.局部感觉迟钝 B.血管对热反应过敏 C.皮肤抵抗力下降 D.可加深患者昏迷程度 E.机体对热敏感度增加

考题 以下关于心理应激的说法错误的是A.可危及个人健康 B.可产生心理反应 C.可产生生理反应 D.应激源是心理社会因素 E.对工作肯定会产生不良影响

考题 关于心理应激,错误的说法是A.可引起生理反应 B.可引起心理和行为反应 C.对身心健康产生不利影响 D.经过认知评价 E.可能提高工作效率

考题 适度的应激可以使人产生哪种反应( )A、感觉过敏B、语言迟钝C、自知下降D、思维活跃E、认知歪曲

考题 强烈的应激可以使人产生哪种反应( )A、增强感知能力B、使人思维活跃C、自我评价降低D、注意力集中E、良好的情绪反应

考题 关于应激反应,以下说法正确的是( )A、适度的应激可以活化机体的各种功能B、适度的应激可以损伤机体的各种功能C、强烈的应激可以活化机体的各种功能D、强烈的应激可以使人的自知能力提高E、强烈的应激可以导致自我评价的提高

考题 单选题关于应激反应,以下说法正确的是( )A 适度的应激可以活化机体的各种功能B 适度的应激可以损伤机体的各种功能C 强烈的应激可以活化机体的各种功能D 强烈的应激可以使人的自知能力提高E 强烈的应激可以导致自我评价的提高

考题 单选题强烈的应激可以使人产生哪种反应( )A 增强感知能力B 使人思维活跃C 自我评价降低D 注意力集中E 良好的情绪反应

考题 单选题适度的应激可以使人产生哪种反应( )A 感觉过敏B 语言迟钝C 自知下降D 思维活跃E 认知歪曲