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积极的认知评价可以使人产生()

A.焦虑情绪

B.激动情绪

C.抑郁情绪

D.认知降低

E.注意集中

参考答案

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考题 消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中
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考题 对自己评价过低而产生的压抑、羞愧的情绪体验是() A.焦虑B.自卑C.嫉妒D.抑郁
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考题 复合情绪是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的。主要的复合情绪有爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 求助者的精神状态主要有A．焦虑情绪B．抑郁情绪C．强迫行为D．强迫思维E．紧张情绪
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考题 求助者的精神状态主要有( )。A．焦虑情绪B．恐怖情绪C．强迫思维D．歪曲认知
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考题 下列关于正常的抑郁情绪反应和抑郁情绪障碍的区别，说法错误的一项是( ) A.正常的抑郁情绪反应的认知反应可以按客观事实解释，而抑郁情绪障碍的认知反应是主观臆测的 B.正常的抑郁情绪反应的发生需要应激事件，而抑郁情绪障碍不需要应激事件 C.正常的抑郁情绪反应的持续时间比抑郁情绪障碍的持续时间短 D.正常的抑郁情绪反应随时间变化减轻，抑郁情绪障碍随时间变化减轻或是加重
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考题 学生心理困境的包括情绪困扰，主要有（ ）影响学生的学习生活。A.紧张情绪 B.抑郁情绪 C.悲伤情绪 D.开心情绪 E.焦虑愤怒情绪
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考题 在认知和情绪问题方面，老年社会工作者必须帮助老年人( )。A.处理认知和情绪方面的问题 B.消除产生情绪问题的因素 C.建立社会支持网络 D.改变认知，以帮助老年人适应自己无法改变的事 E.找到往事的意义，从此构建生命的意义
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考题 在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为( )。A.痴呆 B.谵妄 C.抑郁 D.焦虑
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考题 积极的认知评价可以使人产生（　）A、焦虑情绪B、激动情绪C、抑郁情绪D、认知降低E、注意集中
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考题 消极的认知评价可以使人产生（　）A、焦虑情绪B、积极思维C、积极行动D、认知提高E、注意集中
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考题 单选题积极的认知评价可以使人产生（　）A 焦虑情绪B 激动情绪C 抑郁情绪D 认知降低E 注意集中
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考题 单选题人的心理过程是（）。A 认知、能力、性格B 认知、人格、意志C 认知、情绪、意志D 动力、情绪、评价E 动力、情绪、气质
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考题 单选题消极的认知评价可以使人产生（　）A 焦虑情绪B 积极思维C 积极行动D 认知提高E 注意集中
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