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应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的()
A.有效的应对技巧可加强应激反应
B.应对技巧改进时某些应激源加重
C.认知中介增强应激性情景的影响
D.来自亲友的支持可加重应激反应
E.三者之间相互影响、相互作用
参考答案
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考题
关于应激,不正确的说法是( )
A.生活事件是造成心理应激的主要应激源B.个体受到应激源的威胁后可产生一系列生理反应C.焦虑是心理应激最常见的情绪反应D.所有的心理应激都会给健康带来不利的影响E.人们往往应用心理防御机制来应对应激
考题
关于应激概念，以下正确的是()A.刺激物可以是心理性、躯体性、社会性B.反应是生理的、心理或行为两方面C.应激刺激和应激反应主要是心理的D.应激刺激和应激反应主要是生理的E.分为输入、中介、反应、应对
考题
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，哪种是正确的()A.中介因素—应激源—应激反应B.应激源—应激反应—中介因素C.应激反应—中介因素—应激源D.应激反应—应激源—中介因素E.应激源—中介因素—应激反应
考题
下列有关心理应激与健康的关系说法正确的是:()A、应激源范围越广，对健康的影响越小B、应激源范围越广，应激反应越弱C、应激源持续时间越短，应激反应越强D、单个应激源应激反应更强烈E、应激源持续时间越长，心身反应越大
考题
关于目前心理应激的系统模型，以下叙述不确切A、应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程B、各因素相互影响，互为因果C、各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病D、应激中介因素包括认知评价、社会支持和人格特征三个方面E、人格因素在系统模型中起核心作用
考题
压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系，与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过，进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持，缓冲患者的应激反应，使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验，促使患者应激反应症状缓解
考题
有关应激的描述，下列哪一项是正确的 ( )。A．一个应激源只可引起一种特异的应激反应B．应激反应只包括生理改变和认知改变C．应激源的大小主要取决于数量D．应激可引起个体行为的改变E．应激是一种主观感受
考题
关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（）A生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程
考题
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的（ ）A、有效的应对技巧可加强应激反应B、应对技巧改进时某些应激源加重C、认知中介增强应激性情景的影响D、来自亲友的支持可加重应激反应E、三者之间相互影响、相互作用
考题
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，哪种是正确的（ ）A、中介因素—应激源—应激反应B、应激源—应激反应—中介因素C、应激反应—中介因素—应激源D、应激反应—应激源—中介因素E、应激源—中介因素—应激反应
考题
关于目前心理应激概念，以下叙述确切的是（）A、生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B、包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C、应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D、应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
考题
多选题关于目前心理应激概念，以下叙述确切的是（）A生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
考题
单选题关于目前心理应激概念，以下叙述不正确的是（）A
包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识B
生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰C
应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D
应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程E
应激理论为心理病因学提供一种认识思路
考题
单选题应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的（ ）A
有效的应对技巧可加强应激反应B
应对技巧改进时某些应激源加重C
认知中介增强应激性情景的影响D
来自亲友的支持可加重应激反应E
三者之间相互影响、相互作用
考题
单选题应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，哪种是正确的（ ）A
中介因素—应激源—应激反应B
应激源—应激反应—中介因素C
应激反应—中介因素—应激源D
应激反应—应激源—中介因素E
应激源—中介因素—应激反应
考题
单选题影响个体调节应激源与应激反应的中介因素不包括（）A
认知评价B
应对方式C
社会支持D
个性特征E
不同性质的应激源
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