考题
拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制
考题
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于()A.自我防御反应B.问题集中性应对C.情绪集中性应对D.消极应对方式E.积极应对方式
考题
设法直接抑制应激引起的生理唤起及相关症状，这种应对方式称为()A.防御机制B.重新评价C.减轻紧张D.松弛反应E.事先应对
考题
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.自我防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰
考题
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()A.情绪集中性应对B.改变认知评价C.问题集中性应对D.日常生活困扰E.社会性应激源
考题
学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整，可称其为()A.过程应对B.问题关注应对C.情绪关注应对D.特质应对E.以上都不是
考题
下述哪项不属于问题集中性应对()A.事先应对B.自我调制C.社会支持D.松弛反应E.给予指导
考题
关于应对的描述错误的是A．应对是人面对应激源时的一种反应B．应对是一种心理行为策略C．应对是一种心理现象D．应对都能消除自己的紧张E．应对过程是通过努力克服困难的过程
考题
提出应对分为情绪关注应对和问题关注应对的学者是
A.拉扎勒斯
B.弗洛伊德
C.塞里
D.洛采
E.华生
考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A.激励
B.解脱
C.回避
D.应对
E.超脱
考题
下列哪种方法属于问题集中性应对A.合理化
B.学会放松
C.改变认知
D.防御机制
E.社会支持
考题
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A.超脱
B.解脱
C.回避
D.压抑
E.应对
考题
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
个体有意识地主动地采取的以减轻焦虑、紧张和痛苦为目的的心理策略称为：（）A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制
考题
个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制
考题
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、心理防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）A、情绪集中性应对B、改变认知评价C、问题集中性应对D、日常生活困扰E、社会性应激源
考题
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于（ ）A、自我防御反应B、问题集中性应对C、情绪集中性应对D、消极应对方式E、积极应对方式
考题
人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。A、心理应激B、心理防御机制C、心理冲突D、挫折
考题
单选题通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A
问题集中性应对B
情绪集中性应对C
自我防御机制D
应激性生活事件E
日常生活困扰
考题
单选题人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。A
心理应激B
心理防御机制C
心理冲突D
挫折
考题
单选题个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）A
压力反应B
压力适应C
压力应对D
心理防御机制E
心理应对机制
考题
单选题人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）A
情绪集中性应对B
改变认知评价C
问题集中性应对D
日常生活困扰E
社会性应激源
考题
单选题人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为（ ）A
问题集中性应对B
情绪集中性应对C
心理防御机制D
应激性生活事件E
日常生活困扰
考题
单选题应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A
问题集中性应对B
情绪集中性应对C
自我防御机制D
应激性生活事件E
日常生活困扰
考题
单选题Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于（ ）A
自我防御反应B
问题集中性应对C
情绪集中性应对D
消极应对方式E
积极应对方式