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“超我”即能进行自我批判和道德控制的理想化了的自我,它是成年人在生长发育过程中社会尤其是父母给他的赏罚活动中形成的,换言之,是父母作为爱的角色和纪律的角色的赏罚权威的内化。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ “超我”即能进行自我批判和道德控制的理想化了的自我,它是成年人在生长发育过程中社会尤其是父母给他的赏罚活动中形成的,换言之,是父母作为爱的角色和纪律的角色的赏罚权威的内化。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
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考题 人格形成的标志是()。 A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的形成和社会化E.自我意识确立和社会角色认同

考题 ()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿 A社会化理论B社会学习理论C精神分析法D自我效能感理论

考题 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程,并由此形成的职业道德境界。此题为判断题(对,错)。

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考题 13、埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:A.自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。B.对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。C.他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。D.逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。

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考题 1、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期,萌芽于童年期,形成于青春期,发展于青年期,完善于成年期。自我意识的内容包括: ()A.本我、自我、超我B.生理自我、心理自我、社会自我C.主观我、客观我、理想我D.自我认知、自我体验、自我调控