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纯合体与杂合体(名词解释)

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考题 纯合体与杂合体
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考题 远缘杂交使群体（）。A、纯合体增加B、杂合体增加C、走向分化D、平均值提高
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考题 近交使群体（）。A、纯合体增加B、杂合体增加C、走向分化D、平均值提高
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考题 什么是纯合体和杂合体？
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考题 下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是（）A、纯合体不含隐性基因B、杂合体的自交后代全是杂合体C、纯合体的自交后代全是纯合体D、杂合体的双亲至少一方是杂合体
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考题 下列叙述正确的是（）A、纯合体杂交，后代不发生性状分离B、纯合体自交，后代发生性状分离C、杂合体杂交，后代不发生性状分离D、杂合体自交，后代不发生性状分离
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考题 要判断某一个体是不是纯合体，最常用的方法是（）A、让其与杂合体交配B、让其与纯合体交配C、让其与隐性类型交配D、让其与显性类型交配
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考题 用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→纯合体C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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考题 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（）A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体C、种植→秋水仙素处理→纯合体D、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
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考题 显性突变表现较（）而纯合体检出较（），隐性突变表现较（）而纯合体检出较（）
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考题 有关纯合体的叙述中，错误的是（）。A、由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体B、连续自交性状能稳定遗传C、两纯合体杂交，后代一定是纯合体D、不含等位基因
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考题 用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是（）A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→纯合体C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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考题 纯合体
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考题 纯合体（homozygote）
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考题 什么是缺失纯合体？
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考题 有关纯合体的描述正确的是（）A、经减数分裂只产生一个配子B、自交后代性状分离C、纯合体与纯合体杂交，后代全是纯合体D、杂合体自交后代有纯合体出现
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考题 下列关于纯合体的叙述，正确的是（）A、自交不会发生性状分离B、含有等位基因C、可以形成多种类型的配子D、杂合体自交不会产生纯合体
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考题 下列说法正确的是（）A、纯合体与纯合体相交，子代仍是纯合体B、杂合体与杂合体相交，子代仍是杂合体C、纯合体与杂合体相交，子代都是杂合体D、杂合体与杂合体相交，子代有纯合体
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考题 单选题近交使群体（）。A 纯合体增加B 杂合体增加C 走向分化D 平均值提高
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考题 名词解释题纯合体
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考题 单选题（）措施，对于DiABetes小鼠的品系维持不可行。A 通过在杂合体雌雄小鼠间的交配进行。B 纯合体的卵巢移植给正常小鼠，再与杂合体雄鼠交配。C 用雄性纯合体小鼠精子给雌的杂合体小鼠进行人工授精。D 通过纯合体雌雄小鼠间的交配进行
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考题 名词解释题缺失纯合体
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考题 单选题有关纯合体的叙述中，错误的是（）。A 由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体B 连续自交性状能稳定遗传C 两纯合体杂交，后代一定是纯合体D 不含等位基因
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考题 单选题用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A 种植→F1→选双隐性者→纯合体B 种植→秋水仙素处理→纯合体C 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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考题 填空题显性突变表现较（）而纯合体检出较（），隐性突变表现较（）而纯合体检出较（）
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考题 单选题用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（）A 种植→F2→选不分离者→纯合体B 种植→秋水仙素处理→纯合体C 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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考题 单选题用基因型为D、D、Tt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（）。A 全部为纯合体B 全部为杂合体C 1/16为纯合体D 4/16为纯合体
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