考题
教师在教学过程中,应学会适当赞美学生。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．感知直观
考题
在教学过程中有三种直观方式、即实物直观，模象直观和__________。
考题
教师在教学过程中展示标本，这属于模像直观。此题为判断题(对，错)。
考题
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
直观教学有实物直观、模象直观和言语直观三种主要形式。()此题为判断题(对，错)。
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于( )。
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观
考题
观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于模象直观。
考题
教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（ ）。A.实物直观
B.模象直观
C.行为直观
D.言语直观
考题
为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（ ）。
考题
在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（ ）。A.实物直观
B.言语直观
C.模象直观
D.想象直观
考题
模象直观的形式有（ ）A.观察标本
B.模拟动画
C.图表展示
D.演示实验
E.幻灯展示
考题
为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（ ）。
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
考题
在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（）。A、实物直观B、模象直观C、综合直观D、分析直观
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
考题
在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。A、实物直观B、模象直观C、言语直现D、感性概括
考题
为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式。A、模象直观B、言语直观C、实物直观D、动作直观
考题
为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观
考题
单选题为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式。A
模象直观B
言语直观C
实物直观D
动作直观
考题
单选题在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A
模像直观B
实物直观C
言语直观D
想象直观
考题
单选题为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是()的教学方式。A
实物直观B
模象直观C
言语直观D
动作直观
考题
单选题在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。A
实物直观B
模象直观C
言语直现D
感性概括
考题
判断题观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于模象直观。A
对B
错
考题
单选题在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（ ）A
实物直观B
模象直观C
言语直观D
综合直观