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儿童最先会说的词大多是动词。()


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考题 在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A.名词-动词-形容词B.动词-形容词-名词C.形容词-动词-名词D.名词-形容词-动词

考题 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词性的先后顺序通常是()A.动词,名称,形容词B.动词,形容词,名称C.名称,动词,形容词D.形容词,动词,名称

考题 在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是(  )。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词

考题 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是( )A.动词,名称,形容词 B.动词,形容词,名称 C.名称,动词,形容词 D.形容词,动词,名称

考题 儿童最先掌握的词汇种类是()A形容词B副词C代词D名词与动词

考题 2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的顺序通常是()A.动词、名词、形容词B.动词、形容词、名词C.名词、动词、形容词D.动词、名词

考题 5、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,儿童掌握各类词的先后顺序通常是()A.动词,名词,形容词B.名词,动词,形容词C.形容词,动词,名词D.动词,形容词,名词

考题 2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是()A.动词、名词、形容词B.动词、形容词、名词C.名词、动词、形容词D.动词、名词

考题 2、词可以分为实词和虚词两类,在实词中,儿童最先掌握的是()A.动词B.形容词C.代词D.名词