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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是( )

A.动词,名称,形容词
B.动词,形容词,名称
C.名称,动词,形容词
D.形容词,动词,名称

参考答案

参考解析
解析:幼儿掌握各类词的顺序:先掌握实词,后掌握虚词。儿童对实词掌握的顺序是:名词——动词——形容词。教师资格考前黑钻密押题,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com
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考题 处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。() 此题为判断题(对,错)。

考题 3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。 A.语音B.词汇C.句子D.语法

考题 3~5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”,这说明( )。A.儿童词汇贫乏,词义掌握不确切B.儿童的词汇量在不断增加C.儿童的智力发展有了质的飞跃D.儿童的言语表达能力增强

考题 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词性的先后顺序通常是()A.动词,名称,形容词B.动词,形容词,名称C.名称,动词,形容词D.形容词,动词,名称

考题 2~3岁儿童掌握的词汇中,数量显著增加的是动词。 ( )

考题 在幼儿言语发展中,消极词汇是指( ) A.意义消极的词汇 B.儿童不能理解的词汇 C.儿童理解却不能正确使用的词汇 D.儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 积极词汇指的是(  ) A.意义积极的词 B.意义不积极的词 C.儿童理解却不能正确使用的词汇 D.儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多,这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加 B.词汇内容的丰富和深化 C.词类范围的扩大 D.积极词汇的增长

考题 幼儿词汇的发展有如下特点(  ) A.词汇数量迅速增加 B.一般先掌握实词,再掌握虚词 C.对词义的理解逐渐确切和加深 D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分

考题 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。A对B错

考题 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。

考题 2岁的儿童掌握词汇量约300个,到了3岁时词汇量已达()。A、500个B、800个C、1500个D、1000个

考题 一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。

考题 儿童基本掌握了口语中的常用词汇的年龄是()。A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁

考题 学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。A、动词B、数量词C、虚词D、形容词

考题 关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()。A、学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B、词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富C、逐步掌握语法结构D、语言表达能力进一步发展E、从内部语言逐步向外部语言过渡

考题 3~5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”这说明()。A、儿童词汇贫乏,词义掌握不确切B、儿童的词汇量在不断增加C、儿童的智力发展有了质的飞跃D、儿童的言语表达能力增强

考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

考题 单选题积极词汇指的是(  )。A 意义积极的词B 意义不积极的词C 儿童理解却不能正确使用的词汇D 儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解

考题 单选题学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。A 动词B 数量词C 虚词D 形容词

考题 单选题关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()。A 学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B 词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富C 逐步掌握语法结构D 语言表达能力进一步发展E 从内部语言逐步向外部语言过渡

考题 单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是()A 动词,名称,形容词B 动词,形容词,名称C 名称,动词,形容词D 形容词,动词,名称

考题 判断题儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。A 对B 错

考题 单选题3~5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”,这说明(  )。A 儿童词汇贫乏,词义掌握不确切B 儿童的词汇量在不断增加C 儿童的智力发展有了质的飞跃D 儿童的言语表达能力增强

考题 多选题消极词汇是指()A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是()A 动词,名称,形容词B 动词,形容词,名称C 名称,动词,形容词D 形容词,动词,名称

考题 填空题一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。