规则的内容要具体细化,简明扼要,简单易行,规则不能太多,应突出重点,适合儿童年龄和理解水平。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

规则的内容要具体细化,简明扼要,简单易行,规则不能太多,应突出重点,适合儿童年龄和理解水平。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题删除“tDoctor”表中的“专长”字段，并设置“年龄”字段的有效性规则和有效性文本。具体规则为：输入年龄必须在8岁至60岁之间(含18岁和60岁)，有效性文本内容为：“年龄应在18岁到60岁之间”；取消对“年龄”字段值的隐藏。

查看答案

考题标准性规则是指规则的内容明确，肯定和具体。

查看答案

考题集体管理规则的内容要明确且简单易行。()

查看答案

考题儿童可以理解和欣赏的童话、故事应具有得特点是()。A、题材广阔、主题明确而有意义B、结构完整、情节具体、清新C、时代气息和传统内容相结合D、反映各年龄班儿童的特点E、情节曲折动人

查看答案

考题规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为,使其与集体活动要求保持一致,确保儿童自身安全和他人安全,保证活动秩序的方法。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。A、小朋友B、自然人C、天性D、自然后果法

查看答案

考题教师在指导阅读区活动时应注意()。A、阅读区活动应建立必要的规则B、要引导儿童积极主动地利用图书C、培养儿童良好的阅读习惯D、让儿童多认字E、让儿童背诵一些阅读内容

查看答案

考题 4.好的规则游戏应是游戏任务明确，玩法有趣，规则简单易行，游戏内容多变并能逐渐复杂化。

查看答案

考题 22、小班学前儿童以直觉行动思维为主，因而应该选择可以让学前儿童直接操作并具有游戏性的活动内容，像“风车宝宝真听话”等，活动内容在广度和深度上应适合学前儿童的生活经验、理解水平和接受能力。这体现出学前儿童科学教育内容选择的启蒙性。（）

查看答案

热门标签